冬日暖阳下，课题如期前行。为了更好地推进《新课标背景下小学生独立思考的培养路径的实践研究》的开展，提升课题组成员的理论素养。2023年12月27日上午，课题组成员在五楼录播室开展理论学习交流会。
本次课题活动由课题组成员张淑琴老师带来《小学数学教育中独立思考能力的养成方法》的学习分享。会上，张老师从、培养小学数学教育中独立思考能力的重要性、学生缺乏独立思考的原因以及独立思考的侧重点和范围等方面与老师们进行沟通交流。
在分享中，张老师提出了培养学生独立思考学习素养的五点建议：
（一）构建完善的课堂体系，活跃课堂氛围；
（二）建立家庭培训模式，合理利用时间；
（三）家长辅助教学；
（四）多方面配合式教学，共同培育学生；
（五）完善教材体系模式，引发学生学习兴趣。
张老师同时指出，只有数学教师在日常教学过程中充分培养学生的独立思考能力，才能有效提升学生学习数学的思维能力。教师应根据小学生的年龄特征设计课学教学内容，从而营造良好的数学课堂教学氛围，给学生创造一个独立思考问题的环境，让学生在学习数学的过程中感受数学学科独特的魅力，充分培养学生的独立思考能力。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。相信我们课题组成员在不断研讨学习中，扎实的理论学习交流与研究是课题开展的必要前提，指明了课题研究前进的方向，提升了对课题核心概念的认识和理解，为课题后续的深入研究奠定了坚实的基础。