基于前四场的教研活动，名师工作坊二组成员在张颖老师的引领下深入研读新课程标准，聚焦单元整体教学，对人教PEP版五年级下册Unit Four When is the art show?进行了单元整体主题框架图的构建和完善，并对各课时的教学设计进行了设计和打磨。张老师对每一篇教学设计都给予了针对性的指导，提出了合适的修改意见。工作坊全体成员不仅对新课标有了更深刻的理解，而且对如何将主题意义探究以活动的形式真正落实到课堂有了新的认识。
刘雨欣老师展示的是本单元第一课时Special days at school。刘老师基于对教材内容和学情的深度解析设计了层层递进的学习活动，使学生站在课堂中央，实现了目标的高度达成。
白梦娇老师展示的是第二课时Special days at home。本课在激活第一课时内容的基础上，导出本课子主题意义，情境线与主题意义探究路径相吻合，在丰富有趣的学习活动中，学生逐步探究出本课的子主题意义“介绍家庭生活中的特殊日子，并进行简单规划”。
