为全面贯彻落实党的教育方针，落实县教育工作会议要求和《甘肃省基础教育教研改革“六大行动”实施方案》(甘教基〔2023]9号)精神，积极推进素质教育，深化课程改革，促进教师更新教育理念，创新教学方法，优化教学设计，总结交流课改经验，发现和培养典型，促进广大教师专业成长，学区决定，组织开展2024年优质课赛讲活动。
幼儿园决定5月24日在治平镇中心幼儿园全天开展赛讲活动。
王园长首先宣读了学区的竞赛通知和本次初赛的规则。参加游戏（观察与述评)活动、科学（数学)的教师赛前通过抽签方式排定比赛顺序。
玩转游戏，共同成长
活动中教师立足幼儿真实的游戏，运用视频图片记录📸、PPT展示汇报📝等形式，根据幼儿游戏过程，以幼儿发展为出发点，围绕游戏核心价值，诠释教师对幼儿游戏的支持、引导，根据幼儿游戏行为推进幼儿游戏发展，从而促进幼儿游戏的自主性和有效性。让我们一起去看看精彩的活动瞬间吧❗👀
《“叶”趣横生》
梁彦艳老师的游戏《“叶”趣横生》，梁老师就地取材，将幼儿感兴趣的树叶与艺术相结合，有效利用各种材料，组织幼儿在游戏活动中碰撞出了别样的艺术火花。
《有趣的搭建》
王小艳老师带孩子们走进搭建区，放手儿童，让孩子们在自由自在的氛围中体验自主搭建的乐趣。
多彩课堂，缤纷绽放
在科学活动中，老师们依据教育目标，立足幼儿身心发展规律，结合自身优势，选择教学内容，准确定位教学重难点，将游戏理念有机融入到教学活动中，坚持以教促学，以学促教。一起来看一看教师的精彩表现吧！
《迷路的公主》
王许林老师根据中班幼儿活泼好动、喜欢探索的性格特点，选择了科学（数学）活动《迷路的公主》，以故事情节贯穿整个活动，让幼儿在欣赏故事的同时探索发现故事中隐藏的排序规律。
《我们的左和右》
雷陕宁老师带领幼儿带领幼儿走进游戏“小小按摩师”、“找床位”，让幼儿在游戏中探索自己身体的左和右，既发展了幼儿的空间观念，又让幼儿在游戏中感受到生活中的趣事。
《魔法森林——有规律排序》
柴伟伟老师利用大班幼儿对生活中按一定规律排列的物体感兴趣这一特点，设计了游戏闯关活动，在本次活动中通幼儿通过闯关的形式，引进新的排列规律，激发幼儿了解发现规律，并鼓励幼儿动手创编。
《认识人民币》
王浩宇老师带领幼儿通过模拟购物活动，让幼儿在实际操作中认识和使用人民币，既符合幼儿的认知水平，有满足了幼儿的探索欲望。
“学然后知不足，教然后知困。”赛课活动结束后，王园长带领老师们本着“知无不言，言无不尽”的教研精神，围绕教学目标、教学准备、教学过程等方面进行了反思，对每一个活动进行深入探讨，对活动的亮点给予肯定，对有待改善的地方进行了细致地剖析。通过此次课赛活动，老师们都受益匪浅，通过听课、自我反思、评课，教学研讨的互动方式，促使大家相互学习、取长补短。
一路学习，一路收获，一路成长。本次赛课活动，不仅为老师们创设了一个挖掘潜能、展示风采的机会，同时也搭建了一个观摩学习、研讨交流的互动平台，有效提高了教学活动的实效性，为幼儿园的发展奠定了坚实的基础。让教师们在今后的发展道路上，做一个思想的“舞者”，学会思考，学会发现问题、不断对自己的教育理念、方式、行为进行研究，对自己的知识和经验进行整合，以适应不断变化的教育发展要求，真正让每个孩子在教学活动中获得愉悦，实现成长。
赛课促成长，磨砺绽芳华
水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。相信在以后的教研活动中，会涌现出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。我们深研促优，用心、用情托举孩子们美好的明天！
教育是一个生命影响另一个生命，让每个孩子都用自己的方式发光。
每一个孩子都是独一无二的存在，让花成花，让树成树，让孩子沿着自己的轨迹去成长去创造，我们要做的，就是变成他们最适合的土壤，去给予，去灌溉，让每一个孩子都能在爱和阳光的陪伴下成长为最好的自己。
倾听孩子的声音，让孩子成为自己的主角。
愿我们在成长的路上，
一路芬芳，不负芳华；
化茧成蝶，积蓄力量；
遇见更优秀的自己！
编辑：王小艳
审核：王丽丽