童星幼儿园中三班课程故事————“石”在有趣

课程缘起

     在户外游戏时，带领小朋友去观赏菜园，菜园旁边有很多的小石子，小朋友们都很激动，情不自禁的去触碰它，于是我们发现孩子对幼儿园里的石头非常感兴趣，并围在一起观察讨论石头，还提出了很多的问题:“这个石头为什么是黑黑的啊？”“为什么这个石头这么光滑？”“我好想在这块大石头上画画呀。”石头是大自然的产物且常见又具有探究价值，虽是一颗小小的石头，也有它自己的秘密。基于孩子们对石头非常感兴趣，我们班把石头“请”进课程，于是关于石头的探索悄然开始了……

寻找石头

     想要和石头有更多的亲密接触，当然要先找到石头啦！

萌萌说:“我知道哪里有石头，就在我们幼儿园，我带你们去吧！”小伙伴们前呼后拥跟着萌萌下楼去找石头了。 

浩浩、涵涵、辰辰 说:“老师快看，好多石头呀，我们都数不过来了。”孩子们兴奋的喊着。

糠糠说:“这个石头上有些洞洞是它的眼睛和鼻子吗？”孩子们的小脑袋都凑上去看了看。

幼儿园里有石头，那家里有没有石头呢？”快让爸爸妈妈带我们去找找石头吧！

     草地上，小河边，花园里到处都有他们的收获，孩子们将找到的各式各样的石头收集起来，哇，简直就是一个石头王国。

认识石头

找到了各种各样的石头，孩子们已经迫不及待地要和大家一起分享。

关于石头的“十万个为什么"？ 

通过对石头看一看、摸一摸、比一比、敲一敲，小朋友们的讨论热烈开始啦

健健说:“石头为什么有大有小？

元元摸了摸头说:“石头可以用来做什么？

熠熠说:“石头的颜色、形状为什么不一样？

然然说:“石头摸上去怎么那么冷呀？

为了解决孩子们心中对石头的疑惑，老师和孩子们一起用不同的方式来找出答案。

在集体活动中，我们播放视频、图片等方式，让幼儿欣赏不一样的石头，如:大理石、雨花石、叶腊石、金刚石、孔雀石、水晶石以及石头美术作品、工艺品等等。 幼儿在观察、触摸中，感知石头的粗糙、软硬等特性，并通过《石头人的愿望»«大黑石的旅程» 等故事加深孩子们对石头的认识。 知道了更多各种各样的石头。在整个过程中引导他们在“玩中学”在“玩中求发展”。

教师总结

通过对石头的初步探究， 孩子们对石头有了一定的认识，石头的种类不同， 颜色和触感都会不一样， 不同的石头也有不同的用途。同时，也激发了幼儿 对石头进一步探索的兴趣。

趣玩石头

猜想石头的用途？

初步认识和了解了石头，那石头可以用来千嘛呢？

宏宏说:“石头可以用来搭建石头房子。

涵涵说:“可以用来铺成石头路。

鑫鑫说:“石头可以用来做漂亮的石头项链。

怡怡说:“用来做美食，还可以画画。

石头创意画