编安全锦囊，为成长护航
——2024年湛江市校园安全管理工作培训第三天
学校安全，是学校教育管理工作中的重要组成部分，也是社会安全管理的重要组成部分。从大的角度讲，没有学校的安全，就没有社会的安全，从小的角度来说，没有学校的安全，就没有学生的安全，没有家庭的安全。因而，学校的安全教育显得尤为重要。今天我们很荣幸听到了被誉为最接地气的“实战派”讲师王德军老师有关校园安全教育的精彩讲座。
5月23日上午，王德军老师开始了主题为“为成长护航——学校安全教育清单与流程”的讲座。王德军老师以最近发生的安全事件：江西贵溪一起恶性伤人事件和广东廉江3名初中生河道溺亡事件为导入，提出“安全问题可以杜绝吗”，引发老师们的深思。王老师也为大家解答了这个问题，建议老师们可以降低这些安全事件发生的概率着手，筑牢预防最重要的防线。
在王德军老师的讲座中，我们意识到学校园安全事件影响区域的社会安全稳定、学校的健康有序发展长以及学生学习和健康成长。所以做好校园安全教育有利于社会安全稳定、学校有序发展和学生健康成长。针对这些校园安全事件，王老师也通过具体的安全教育清单结合事例和视频给老师们进行了讲解和分析，如校园欺凌、校园火灾、交通事故、自然灾害、食品安全、踩踏事件、心理安全、其它安全问题等。
但目前学校安全管理存在着一些问题：比如安全教育缺失与低效、家校社链接缺少与无力、安保制度落实困难与缺失等。王德军老师指出的这些问题引起了老师的共鸣，大家纷纷点头表示存在这些问题。紧接着王老师更是为大家解答了这些问题并分享了学校安全管理流程。
王德军老师担心讲得太宏观老师们听不懂，就以心理安全为例的原则、发现、处理和实践给大家做出详细的分析，这样老师们不仅知道了心理问题学生处理的流程、关注孩子的心理健康和心理问题处理流程，更学习到学校可以通过班主任＋心理委员，朋辈辅导落地生根、班主任＋心理老师，建立心理安全网、班主任＋家长，家校深度合作、班级活动＋管理人性、班主任＋重点人群、指导中心家专业机构，心理监护维护安全进行校园安全管理。上午的讲座老师们听的意犹未尽，在课余时间我们的老师们也很积极跟王德军老师进行交流，王老师更是亲切热情耐心地为大家解答疑惑，上午的讲座可谓是收获满满！
5月23日下午，王德军老师开始了主题为“构建校园安全关键与思考”的讲座。讲座伊始，王老师给大家分析了学校存在的不安全因素、学校安全教育高压与低效、学校安全权责不清与消极应对、新型风险剧增与应对不及时、学生安全素养较低与教育研究滞后这些学校安全问题的现状。
王老师分享的不只是现状，老师们还从中学习到了学校安全实践策略，了解到可以从学校安全体系化、学校安全教育标准化、多元主体共建和谐安全校园、丰富教学方式，让学生“主动安全”、学校重视师生（家属）心理健康、充分发挥科技力量建立预警体系方面预防和解决校园安全问题。王德军老师在分享学校重视师生（家属）心理健康的时候，还给老师们进行了专业的“教师心理压力测试”，大家都很积极的参与和互动，王老师的讲座可谓是理解和实践相结合，老师们受益匪浅。
最后，王德军老师给大家分享了四点关于学校安全管理的思考，分别从中小学安全教育人性化、中小学安全教育体系化、中小学安全教育科技化、中小学安全教育生活化方面分析学校应该怎么样去践行和落实校园安全管理。王老师不单单从理论方面做出阐述，更是以建设性提问、互动交流分享和视频播放等多种形式引发大家思考和直观感受学习。不得不说今天的讲座真是精彩纷呈，老师们的积极热情、互动交流更是对王老师讲座的高度认可，王德军老师不愧是被誉为最接地气的“实战派”讲师。
校园安全管理是一项系统工程，需要学校、家庭和社会的共同努力。只有通过全方位、多层次的安全管理措施，才能有效预防和减少校园安全事故的发生，我们要始终保持高度的警惕和责任感，不断探索和创新工作方法，为学生创造一个安全、和谐的学习和成长环境。同时，我们也应认识到，校园安全管理工作永无止境，需要我们不断学习和探索，不断提高安全管理水平，编校园安全锦囊，为学生成长护航！
供稿：陈小月
摄影：莫开审
编辑：邹 强