教育好景君须记，最是切磋琢磨时——牙四中开展英语书写与写作相结合学本课堂示范课活动

为深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，践行新课程标准理念，为了提高学生书写水平和写作技能，培养学生审美意识，提升学生核心素养，为学生终身学习奠定基础，5月23日下午，牙克石市教育研修中心英语学科教研员梁秀梅老师在牙克石市第四中学开展《指向核心素养发展初中英语学本课堂教学模式的研究》书写与写作相结合学本课堂示范课活动。全市英语教师参加了此次活动。

Part 1 四中品牌——“心格法”英文书写

“心格法”英文书写顾名思义是英文书写时将四线三格牢记心中，在无线的白纸上写出漂亮规范的英文字。

“心格法”英文书写是一种方法，授人以鱼不如授人以渔，这是基于学生发展的需要。可以说“心格法”英文书写不仅是第四中学教学品牌，也应该是牙克石教育的一个突出亮点，目前正在我校推广！

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七年级学生从进入四中开启初中生活以来，校本课“心格法”英文书写学习和训练整整有二十六课时。期间，学生们在老师的带领下，从四线三格规范书写到现在的标线书写，都有了很大的进步。通过写字训练，培养了学生学习英语的兴趣，帮助学生树立自信心，提升学生的英语学科基本素养，涵养品格，达到学科全方位育人的终极目标。

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Part 2 课堂执教展风采

兰凤丹老师通过精心设计把“心格法”英文书写和写作完美融合，让学生掌握书写技能的同时,也能感受到英语书写的艺术之美。

兰老师鼓励学生对书写作品进行自我评价，发现自己的优点和不足，并思考如何改进。组织学生进行互评，让学生们互相学习、互相借鉴，同时也可以培养学生的合作精神和批判性思维。

兰老师在教学过程中不仅注重学生语言知识和文化意识的培养，而且注重立德树人，传播正确的价值观，塑造学生良好的人格。

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Part 3 评课交流促成长

梁老师组织市区三所中学英语教师进行了评课活动，大家对兰老师的课给予很高的评价，并提出了一些宝贵的建议。最后梁老师要求市区三所学校的英语教研组根据学情和校情，找准定位打造出教研组的特色，构建教研组的品牌。

在新课标的引导下，老师们更深刻地领悟到英语就是要培养学生的求知欲和语言综合运用的能力，使英语的语言知识和文化知识相互融合与转换，从而有利于学生形成良好的品格和正确的价值观。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。本次示范课活动的顺利开展，不仅提升了教师的教学能力和研究能力，也促进了新课标背景下教学活动的创新。