2024年5月23日至24日，第三届南方六省初中语文“新课标”背景下“整合教学”课堂教学展示活动在清远市佛冈县城东中学隆重举行。本次活动由清远市佛冈县教师发展中心、华樾(北京)教育科技研究院主办，清远市佛冈县城东中学承办。本次活动共有来自江西、湖南、湖北、广东、海南、福建六个省份共14名选手同台展示。
*活动日程*
*参会人员*
出席本次南方六省初中语文“新课标”背景下“整合教学”课堂教学展示活动的领导、嘉宾及专家评委们，他们分别是：
广东省教育研究院中学语文教研员冯善亮；
广东省清远市佛冈县教育局党组书记、局长李玉英；
广东省清远市初中教研员邹燕；
广东省清远佛冈县教育局党组成员、副局长姚志强；
广东省韶关市初中语文教研员夏治新；
广东省珠海市初中语文教研员储强胜；
江西省南昌市青云谱区初中语文教研员陈友国；
广东省肇庆市怀集县教师发展中心教研室主任高良桥；
广东省清远市佛冈县教师发展中心初中语文教研员李秀娜；
广东省清远市佛冈县城东中学书记黄国仓；
华樾（北京）教育科技研究院阅读研究院院长韩培华；
华樾（北京）教育科技研究院特聘专家崔晓林；
华樾（北京）教育科技研究院深圳分院院长李吉南；
华樾（北京）教育科技研究院深圳分院运营主任郭梦雅。
此外，还有来自江西、湖南、湖北、广东、海南、福建六省约200位教师现场观摩，线上观看活动直播超过1万人次！
*开幕致辞*
清远市佛冈县
教育局党组书记、局长
李玉英
首先，李玉英局长对各位嘉宾、专家、老师们的到来表示热烈欢迎，并介绍了佛冈县教育的情况，佛冈教育始终坚持“立德树人”的根本任务，全力推进佛冈教育的高质量发展。佛冈县在2016年引进语文主题学习项目，并作为语文教学改革的重要举措；其次，李玉英局长非常认同此次活动主题，并表示此次展示活动以传承和弘扬革命文化、社会主义先进文化为主题，能很好地激发学生对传统文化的民族自豪感和传播使命感；最后，李玉英局长预祝本次活动圆满举行，祝各位参赛选手在为期两天的展示活动中赛出风采！
*专家报告*
广东省教育研究院
中学语文教研员
冯善亮
本次活动邀请广东省教育研究院中学语文教研员冯善亮做专题报告《导向高质量阅读的文学阅读测评命题策略》，冯老师从“依据文学特性 凸显文本核心价值”、“建立试题关联 完善文学阅读过程”、“嵌入方法支架 引导阅读经验内化”、“设置交流活动 整合阅读与表达”四个维度，结合方法和示例，深入浅出地给老师们分享展示高质量阅读文学阅读测评和命题策略，老师们对阅读测评及如何命题有了更加深刻的理解，收益良多。
*宣布评分规则*
华樾（北京）教育科技研究院
阅读研究院院长
韩培华
韩培华院长宣读了此次教学展示活动的评课标准：
一、教学目标需要符合新课程标准和核心素养培育要求；符合整合教学的理念，符合对学生实施革命文化、社会主义先进文化教育的要求。
二、教学内容契合本次活动主题和执教年级学生素养发展需求，课程容量合适、难易适中。
三、教学过程中尊重学生的主体地位，体现课堂教、学、评一体化，以学定教，注重课程教学单的生成性。
四、教学效果需目标达成度高，并体现出对革命文化、社会主义先进文化的继承和发扬。
五、教师素养需有所体现，需富有课堂教学智慧，具有较好的语言、书写等基本功，具有一定教学特色。
*精彩课堂展示*
七年级四单元展示课
《品读平凡故事 ，体味满婷芬芳》
广东省清远市佛冈县城东中学
陈铭怡
七年级四单元展示课
《驿路梨花》
湖北省黄石市第十八中学
刘曼
七年级一单元展示课
《邓稼先》
广东省深圳市福田实验教育集团福龙学校
李雪梅
七年级六单元展示课
《带上她的眼睛》
湖南省常德市鼎城区淮阳实验学校
杜业萌
八年级四单元展示课
《承爱国之心，铸民族之魂》
广东省珠海市第八中学
岳圆
七年级二单元展示课
《谁是最可爱的人》
湖北省荆州市监利市章华初级中学
谭敏
七年级二单元展示课
《老山界》《谁是最可爱的人》
湖南省岳阳市华夏学校
张燕
七年级二单元展示课
《滔滔黄河水，拳拳赤子心》
广东省广州培文外国语学校
张晋铭
七年级四单元展示课
《妙设悬念有波折 ，雷锋精神永流传》
广东省肇庆市怀集县第一中学
邓成段
七年级四单元展示课
《丰物之蕴，颂德之馨》
广东省深圳市福田区实验教育集团翰林学校
张鑫
七年级四单元展示课
《意料之外，情理之中》
广东省深圳龙华区第二外国语学校
高子晴
七年级六单元展示课
《仰望苍穹，礼赞英雄》
广东省佛山市禅城区南庄镇吉利中学
林臻
七年级四单元展示课
《讲好美德故事，传承雷锋精神》
广东省肇庆市广宁县何楮铭纪念中学
冯杏梅
七年级二单元展示课
《谁是最可爱的人》
广东省肇庆高新技术产业开发区
育慧学校
谭香玉
*专家评课*
广东省珠海市初中语文教研员
储强胜
点评1-4节课
储老师肯定了前四节课的亮点：老师们都能做到重视课标、研习课标；紧扣主题，重视语文要素；尊重学习者立场。同时储老师给四位老师四点建议：
1、建议课堂上注意有板块重逻辑，有任务重活动，落实见成效，整合有关联；
2、建议老师要把故事讲清楚，把故事讲有趣，思考为什么要讲这个故事；
3、建议老师们引导学生遵守“整体-局部-整体”的阅读规律；
4、建议老师们在课堂训练中要学会说一句话，并引导学生说一段话。
广东省韶关市初中语文教研员
夏治新
点评5-8节课
夏老师肯定了四位老师课程亮点：一是老师们都能紧扣主题，都能基于革命文化及社会主义先进文化主题进行教学设计；二是老师们皆注重学生的学法指导，三是老师们都在课程上践行了教学评一体化。 同时夏老师给四位老师三点建议：
1、新课标下整合教学，如何引领学生走向文本有待提升；
2、在课堂上，尊重学生主体地位方面需要进一步思考，给予学生充分时间、空间去思考、表达。
3、要重视高效课堂的打造，要根据学情概况调整课程环节，不必要的环节可以省略。
华樾（北京）教育科技研究院
阅读研究院院长
韩培华
点评9-12节课
韩院长先总结了四节课的亮点：一是四位老师都做到了一课一得，并从课程学方法到迁移运用；二是基于新课标做整合教学，并设置情境任务。韩院长还专业细致地分别点评了四节课，并给出四位老师三点建议：
1、要搭建支架让孩子成为学习的主人，引导孩子在课堂上实现大量阅读；
2、要把基于单元目标下的教读引领课价值使命落实到位。
3、整合教学不仅可以整合从书的文章，还可以整合跨媒介资源。
广东省教育研究院中学语文教研员
冯善亮
点评13-14节课并做总点评
冯善亮老师引用李希贵先生《在反思中重建—关于“语文主题学习”的思考和探索》文章中的：
1、要通过课内阅读、课内学习来学习语文；
2、要改变长期以来用理科学习的方式学习语文的现状；
3、要理解语文学习的外延与生活的外延相等。
这三个理念针对此次十四节课进行整体的概述。同时建议老师们统一三个思想：
1、引导学生大量阅读，一个学期课内阅读100万字；
2、引导学生自主学习。将课堂三分之二的时间给学生；
3、唤醒学生的体验，没有体验先不要写作。
最后冯老师从“文本、学本、生本”三个角度做总评并给出老师们建议：
1、建议老师们要根据课程目标、单元目标做教学设计、选择文本，做到一课一得。
2、建议老师们要把课堂还给学生，设计学生的学习活动，并帮助学生任务设计落实。
3、建议老师们教学要最终落实到学生的发展，要清楚学生的基础和困难点，帮助学生提升。
*领导颁奖*
获得第三届南方六省初中语文“新课标”背景下“整合教学”课堂教学展示活动特等奖的老师们分别是：岳圆、高子晴、杜业萌、林臻、张燕、冯杏梅、谭香玉。由广东省教育研究院中学语文教研员冯善亮为获得特等奖老师们颁奖。
获得第三届南方六省初中语文“新课标”背景下“整合教学”课堂教学展示活动一等奖的老师们分别是：陈铭怡、刘曼、李雪梅、谭敏、张晋铭、邓成段、张鑫。由华樾（北京）教育科技研究院阅读研究院院长韩培华为获得一等奖老师们颁奖。
恭喜以上获奖的老师，老师们在探索新课标下进行了整合教学，继承和弘扬了革命文化和社会主义先进文化，聚焦学生核心素养培养上，为我们树立了新的榜样。
此次第三届南方六省初中语文“新课标”背景下“整合教学”课堂教学展示活动圆满召开。全面贯彻落实了《义务教育语文课程标准（2022年）版》理念和要求，弘扬了中华民族革命文化和社会主义先进文化，推动了新课标理念下教师对“整合教学”的学习和实践，明确了提升学生核心素养的方向。两天的精彩呈现让我们收益颇丰，期待明年初中课堂展示活动再相聚！