为促进学生心理健康成长，健全人格发展，近两月我校进行了一系列心理活动。
一、心理个辅
心理健康辅导是辅导老师与学生之间建立一种具有咨询功能的融洽关系，为了帮助学生正确认识自己，接纳自己，进而欣赏自己，并克服成长中的障碍，改变自己的不良意识和倾向，充分发挥个人潜能，迈向自我现实的过程。我校心理咨询室每天都会常态化开放，以供有需求的师生咨询，通过此项工作来关注学生内心的声音，及时发现学生心理可能存在的问题并加以干预，让学生健康快乐的成长。
二、心理团辅
4月，我校在四年级开展心理健康主题团辅，在活动中同学们分成小组积极展示自己。本次活动使学生之间能够体验到团队合作带来的好处，在他们以后的学习中互相配合、支持、帮助、协作。同时帮助他们释放压力、调节不良情绪，以积极乐观的心态面对挫折，营造健康向上的校园氛围。
三、心灵涂鸦活动
5月，我校开展了心理健康手抄报作品展示活动，本次心理健康手抄报作品内容丰富，不仅体现了我校学生良好的心理素养，也表现了学生的绘画设计水平。此次活动，在学生中营造了一种关注且重视心理健康的良好氛围。让同学们更加深入地了解心理健康的相关知识，了解并学习自我调节的方法，让他们懂得了心理健康在成长过程中的重要性，通过作品的设计和绘画，展示了自己的心灵世界。
四、心理普测
为了进一步了解我校学生的心理健康状况，5月我校邀请江西师范大学叶宝娟教授及其团队对学生进行心理健康普查。高博士指导学生问卷的填写方法及要求，学生在规定时间内完成，主要从感觉、情感、思维、意识、生活习惯、父母交流和家庭状况等方面进行评定。后续等问卷调查结果出来，我校将针对性的进行心理健康教育工作。
近两月，我校的心理工作收获良多。未来，我校心理健康教育工作将继续积累经验，不断优化各项工作，更好地服务学生、家长、教师，为我校师生心理健康保驾护航。