槐柳阴初密，帘栊暑尚微。为进一步推动美术教师的专业发展,加强教师之间的业务交流，提高青年教师课堂教学能力，2024年5月22日上午，怀揣着对美术教学的殷殷期待，钟家村小学教联体开展了听评课的教研活动。会上对日常教学以及“五育并举”专题进行了深入的研讨，各位老师汲取优秀精华，丰富自己对美术教育教学的认识。
三里坡东校区的余琪老师带来一年级下册《漂亮的瓶子》一课，通过学生的自主观察和实践，感受瓶子的造型特点和对称型的折剪方法 ，并运用简单纹样装饰瓶身，并表现出欣赏中的一些艺术感受。余琪老师上课语气温和，课程环节环环相扣，课程细节落实到位，课堂气氛非常热烈。
三里坡东的童娟老师带来二年级下册《画夜景色》一课，童娟老师立足本土，以武汉夜景激起同学们美好的回忆，激发起对夜色的喜爱之情。教学中，强调色彩在美化生活中所起的重要作用。通过观察、认识、比较来辨别颜色的深浅，感受深、明暗浅使面面产生的对比效果，使学生在使用颜色的过程中，运用一些简单的色彩知识，使画面产生强烈、响亮的效果。培养学生对色彩的敏感度，提高学生的色彩表现能力。
针对两位老师的教案设计和课堂展示，四个校区的老师也针对以下内容展开了讨论：教、学、评要一体化,要始终围绕着教学目标。同时教师不仅要关注自己的“教”， 还要指导学生明确“为什么学艺术”，引导学生主动、积极参与艺术实践活动，理解各项艺术的形式美和意蕴美，感悟艺术学习的意义与艺术实践的价值，在此次教研活动中每位教师都收益颇深。
党的二十大报告指出：“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”五育并举育人体系建设是一个复杂的系统工程，钟家村小学教联体所有老师针对美育活动的开展以及评价方式展开了激烈的讨论。最终结合课本内容制定了一套详尽的重难点纲要以及系统的评价办法。
泰山不让土壤，故能就其大；河流不择细流，故能就其深。作为青年教师的我们只有在奋进之中善学习、勤反思，才能汲取养分，不断成长。
