【十大攻坚】“双减”落地且研且行——余干县大塘中心小学“双减”形势下语文课堂教学及作业布置研讨会

 曹仙娇老师在“双减”政策背景下语文课堂教学该如何转变发表了自己的见解：

1. 教师应关注自身的教学能力和教学水平的提升，提高课堂教学效率。
2. 教师要先转变教育教学理念，找到高效的教学方式，积极学习先进的现代化教学手段，创新教学环节，实现高效课堂的构建。

针对提高作业设计质量，她提出了几点建议：

①重视作业生成，教师应基于课标，结合教材和学情分析设计适合作业，提升作业设计质量、增强作业实施效果。

②创新作业形式，鼓励分层、弹性和个性化作业。

          胡薇老师在“双减”下小学语文课堂如何组织教学也发表了自己的想法：

1. 教师要引导学生采用自主、探究、合作的学习方式。
2. 在教学之前，语文教师可以对学生进行引导式教学，如预设问题帮助学生更有方向地进行自主学习，打破传统课堂中对答式的提问环节。

  针对 双减政策下语文作业布置也发表了自己的想法：

①及时布置作业，不拖到放学，提高作业完成效率高。

②要表扬及时上交作业的孩子，形成激励效果，要突出强调的是学生在课后作业的主体性和参与性。