教育家陈鹤琴先生说过：“凡是孩子能做的事，让他自己做；凡是孩子自己能想的，让他自己去想。”
幼儿园的值日生工作是幼儿在园为集体服务的一种形式，是劳动教育的一个重要组成部分，对幼儿进行素质教育具有重大的影响。小小值日生能培养幼儿良好的劳动态度、劳动习惯，和为他人服务的劳动思想。从而培养幼儿的责任感和做事有始有终的好习惯，掌握简单的劳动知识和技能。随着大班幼儿自我意识和社会认知能力的不断发展，经常听到孩子们自信而坚定的声音：“我会做…”、“让我来…”、“我可以…” ，为了激发幼儿的责任意识和劳动意识，培养幼儿的自主服务能力，“小小值日生”活动悄然而至...
01、值日生知多少
为满足幼儿好奇心，班里展开了绘本《今天我值日》的阅读活动，听完绘本后，孩子们对于“值日生”的意义又有了新的理解......
02、设计挂牌
03、值日生上岗记
通过劳动，孩子们学会了自我服务，学会了互相帮助；通过劳动，收获了责任感；通过劳动，收获了为集体服务的快乐，感受劳动的人儿最光荣。
04、值日小明星
经过一段时间的工作，班级里变得整齐有序、这都有赖于每一位值日生的辛勤付出。为了表彰优秀，班级召开了一场“我是劳动小明星”评选活动。
05、写在最后
教育离不开生活，
有了生活的基础教育才能生动,
更具有生命力，
小朋友在参与小小值日生活动中,
不仅亲身感受到了劳动的乐趣，
更体验到实现
自我价值的满足感。
小小的身躯，也有些大大的能量，
值日生的生活仍在继续，
我们会和孩子一起发现问题、
解决问题
一起过有滋有味的日子。
幼小衔接就像一个漫长的故事，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年时期的自然延伸和过渡。让我们一起努力，有针对性地帮助幼儿做好准备，共同见证他们的成长与进步吧！
撰稿：张文欣
摄影：张文欣
审核：赵亚茹