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缤纷的五月，明媚的阳光，风有信，花正艳。
为加强专业发展，提高执教与教研能力，把教学与教研结合起来，三、四年级组开展了主题是《创新数学设计—核心素养视域下量感培养策略探究》的数学教研活动，三、四年级组全体数学教师参加了本次听评课活动。
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本次教研活动由三（5）班游芳老师执教人教版三年级下册第五单元 《长方形和正方形的面积》。整堂课在游老师有效的引导下，利用小组活动形式，让学生经历猜测、动手操作摆一摆，铺一铺，数一数等方法来验证猜想并探究出长方形和正方形面积的计算方法。
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本节课游老师在课堂上非常注重培养学生的团队合作能力，通过小组活动让学生学会了相互协作和沟通，不仅加强了课程的实际应用性，也促进了学生的交际能力，很好的完成了课堂任务。
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游老师具备很强的专业知识，对每一个教学环节都处理得非常妥当，对学生的评价也非常准确到位。在课堂上善于引导学生积极思考，采用多种方式加强对知识点的巩固，最后的练习难度层层递进，既有效巩固了本节课的基础知识又将知识进行了拓展延伸。
课堂结束后，游老师对本节课进行了详细的说课程设计和课后反思。在评课环节，大家畅所欲言，面积公式的推导，看似玩拼图，数数类比最关键。“说”发挥了授课者的作用，使大家进一步了解授课者的整体思路。“评”又使教师群体智慧得以发挥。说评双方围绕着同一个课题各抒己见、 交流互动、互相启发、各有所得、优势互补。
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“独行快，众行远。”本次教研活动促进了老师们互相学习，深研理念，落地课堂，俯身耕耘，共赴成长！