教以潜心，研以致远。为落实光山县幼儿园教研协作区活动有序推进，加强教研协作区教师之间的交流与合作，提高教师的教育教学水平，我园于2024年5月24日上午在县教体局教研室幼教教研员何倩主任及协作区九所幼儿园的园长、骨干教师近50余人参加了此次教研活动。
入园签到
课例展示
在课例展示过程中，胡冰老师以民俗喜庆音乐作为导入，以亲切自然的教态，丰富多样的组织形式，采用讲述交流法和情境表演法，让幼儿在游戏中把握《老鼠娶新娘》的故事情节，感知中国传统文化习俗的魅力，提高幼儿参与游戏的乐趣，同时也培养了幼儿的语言表达能力和社会交往能力。
劳动教育实践
在小小解说员的引领下一起观摩户外劳动实践活动，我园本学期结合“从土壤到餐桌”这一设想，组织幼儿进行手工制作、烹饪体验等，让幼儿在实践中掌握基本的劳动技能，体验劳动带来的快乐。幼儿园的劳动实践活动和小学劳动教育课程相衔接，不仅使幼儿熟悉了劳动材料，还让幼儿树立积极的劳动态度，养成坚持劳动的好习惯。同时培养了幼儿坚韧的意志、健康的心理。
看👀我们的小手很巧吧！
老师们，是不是很美味呀！
参观农耕园
在胡校长的带领下，大家参观了幼儿园和小学的农耕文化，在这里，孩子们可以亲自体验种植、饲养的乐趣。
专题汇报
王辰老师就我园开展的一系列幼小衔接活动进行了《幼小衔接之衔接看不见的能力》专题工作汇报。幼小衔接不仅仅在于学术知识的准备，更在于发掘一系列“看不见的能力”，通过这些“能力”来培养他们的积极态度、劳动习惯、合作意识和创新精神。
交流研讨
本次交流研讨活动由十小附属幼儿园胡海月园长主持。
说课评课
专题汇报结束后，本园和协作区成员校教师代表对胡冰老师的课例展示进行了评课。
专家引领
何倩主任首先对我园办园方向、师幼的精神面貌、校园环境、幼儿园劳动实践有特色的开展给予了充分肯定。针对本次展示的课例在肯定优点同时提出了更优化的宝贵建议。何主任还对各园的工作进行了部署：一是各园要高度认识到劳动实践活动开展的重要性；二是幼儿园专题教研活动的开展要系统化、常态化，流程要优化；三是要科学布局新学年的主题教研。
校长讲话
第十完全小学胡敏校长对此次协作区教研活动进行总结发言。胡校长对县教研室提供的交流平台表示感谢，对此次活动到来的领导、园长和老师们表示热烈欢迎。让我们在有爱的氛围中倾听孩子的声音，放手孩子去做，关注每位幼儿的健康成长。希望大家学有所获，获有所思，思有所得，得后有行动！
“一花独放不是春，万紫千红春满园”，本次第一协作区专题教研活动，为教师专业成长搭建了优秀的交流互动平台，帮助教师们提升教育理念，开拓了教育教学的新思路，真正实现“资源共享，优势互补，共同提高”。教研之旅，如长风破浪，唯有坚持，方能成就，我们将继续群策群力，走出最美的教育旅程。