为使我校的全体学生能健康成长并全面发展，我校结合上级文件精神认真贯彻落实了此项工作。我校一直将家庭教育工作列为学校教育管理的一项重要内容，形成了以学校为主、以家庭为基础、以社会为依托的三结合教育环境，增强了学校教育的合力。现将我校本阶段家庭教育工作总结如下：
一、领导重视，全员参与，有序推进。
家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教育同向同步，推动素质教育，培养一代新人的重要环节。我校家庭教育工作在家长学校工作领导小组的指导下有序开展，家庭教育领导小组确定专人负责家庭教育工作管理，逐步形成了上下协调、多方协作的家庭教育管理模式，增强了家庭教育工作的管理实效。
二、举办线上网络培训，普及家庭教育知识，提高教育的针对性。
以《家庭教育促进法》、“双减”政策、六项管理和教育部同全国妇联组织编写的家长“应知应会”宣传语。学校开展了做好线上、线下法律宣传。推广普及家庭教育法律法规、政策和知识，推进家校合作。“家长培训”是对家长的心理指导和教会家长对孩子进行心理指导的阵地，使家长树立良好家教观念，掌握科学教育方法，一起携手帮助学生健康成长。
三、开展丰富多彩的家庭教育主题实践活动，切实提高教育成效。
1、各年级部以“家庭教育”为主题，开展主题班会。例如在母亲节这天，我校高二年级部的张岩老师为学生和家长上了一堂生动的感恩教育主题班会。班会上，张岩老师通过身边的事例感动着每一位学生和家长，润泽着每一个人的心田，参加班会的学生和家长们在笑声中流下了感动的泪水。这是家长、学生、老师之间心与心的沟通，心灵与心灵的碰撞，让每一个人感受到了感恩的真谛，感恩的伟大。她让学生明白只有心存感恩的人，才能获得成功。
2、教师与“八类学生”的一对一谈话。
我校各年级部根据学生的实际情况，统计“八类学生”名单，以年级为单位开展一对一谈心谈话和帮扶活动，通过师生交流，教师有针对性的辅导、关心学生。帮助这类学生建立积极的生活态度，顺利度过困难时期。
在今后的工作中，我校将继续贯彻上级部门的工作精神，不断的更新完善工作，进一步探索家校共建的新模式、新途径、新方法，一如既往地积极协调学校、社会与家庭的关系，及时了解广大学生的家庭教育情况，并做出相应的帮助措施，认真落实好家校共建共育共享的相关活动，办好人民满意的教育。
编辑:李 鑫
一审:鲍雪娇
二审:李兴凯