《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”为了进一步促进孩子健康成长，促使家园间的有效沟通与交流，达到家园共育的目的。
老师通过打电话、发微信的方式与家长取得联系，约定好家访时间及地点，老师们详细询问了幼儿在家的各种表现，积极向家长反馈幼儿在园的情况，耐心细致地解答家长提出的困惑，并与家长一起交流教育理念和教育方法，共商促进幼儿发展的教育措施。
家访中，老师们针对家访情况进行了记载和分析，以便在今后的教育教学中更加有针对性的教育和引导。
教育有情怀，家访有温度。家访活动，为幼儿园和家庭筑起了一座通畅的桥梁，教师通过与家长面对面的交流，有效帮助家长了解幼儿在园的情况，增进了家长的责任意识，拉近了家园之间的距离，为有效实现家园共育奠定了良好的基础。