为了进一步提升“双减”背景下教师的教学教研能力,充分发挥集体的智慧,5月23日儋州市西培中心小学四年级语文组开展了单元整体作业设计活动。
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本次教研由四年级组语文教师主讲,围绕部编版小学语文四年级下册第六单元的“单元基本信息”、“单元分析”、“单元学习目标”、“单元作业目标”与“单元作业设计”五个内容展开。
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本次活动在周美美老师的主持下拉开了帷幕。
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蔡辉霞老师根据课标要求对本单元的“单元基本信息”“单元分析”进行整体解读,明确了本单元的人文主题及语文要素及课题,从核心素养的四个维度对单元教材进行了详细剖析。
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符妹玲老师对本单元的“单元学习目标与作业目标”及“单元作业框架”深入剖析。学习本单元内容,旨在引导学生从不同人物的成长故事中汲取美好品质,并结合自身经历,表达成长的乐趣。
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符菊环老师详细阐述了单元课时作业设计的理念和思路。她以单元学习目标为依据,针对整个单元的知识点、能力训练点、结合学情,设计合理的课时作业,让学生对单元知识有更深入的理解和把握。
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张玉娟副校长对本次集体备课进行精准点评,对教学目标的制定、学生训练点的落实等方面提出了中肯的意见,为老师们的课堂教学理清了思路,指明了方向。
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四年级组语文教师针对张副校长的意见,从“课标要求、教学目标、作业设计”等方面出发,反复琢磨、修改,最终合力完成了单元整体作业设计。
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教以潜心,研以致远。本次集体备课充分发挥了集体的智慧,给教师们带来了许多新的启迪,点燃了老师们不断探寻课堂教学的思维之火。相信四年级组的语文老师们一定会在今后的教育教学工作中,共研共学,共绽光芒。
图文编辑:周美美
美篇审核:羊玉秀