“最是一年好春时”。春天，百花盛开，万物复苏，正是让学生走出课堂，亲近大自然，感受自然之美的大好时节。部编版语文四年级下册第三单元第10课《绿》向我们展示了一幅生动别样的绿色画卷，艾青用精妙绝伦的语言将春天描绘成挤在一起的绿、重叠的绿、交叉的绿。抓住这个学习机遇，芜湖师范附属小学光华星城校区401班的张老师领着孩子们拿起书本，走出课堂，寻找校园中的绿色。
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大自然这本书可比语文书有趣多了，满目的绿色在眼前穿梭，柔嫩的绿叶在手中伸展，自然的气味在鼻尖跳跃。孩子们小心翼翼地靠近、观察。他们时而窃窃私语，时而展颜欢笑，时而惊奇感叹……在自然课堂里，学习不再局限于教室的四角。孩子们终于觉得学习也是一件有趣的事。
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南宋诗人陆游曾说过：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我们要改变传统的教学模式，打破教室的空间束缚，让学生主动去探索，去感知，去发现，去欣赏。