合作如兰，幽幽其香；采而佩之，共赢四方。教育是一场爱与信任的双向奔赴，离不开家长和学校的共同努力。为了进一步促进学校与家庭、教师与家长之间的沟通交流，凝聚家校合作的磅礴力量，营造和谐的教育氛国。5月23日，山城坎仔头小学如约召开了期中家长会。学校与家长相约一场双向奔赴的家校交流盛会，共话一场成长的旅程。
一年级老师给家长们分享教育学生的方法。一是教育孩子要以人为本。不管你学了多少先进教育知识，最重要的是要落实到孩子身上。根据孩子的性格特点去引导孩子。二是教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我们学习，我们要学会欣赏孩子、倾听孩子，不能用大人眼光来要求。三是教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子，只有您认真对待孩子的学习，他才会重视。四是教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。细节决定教育的成败。
二年级老师分享从低年段向中年段过渡的相应策略，总结为以下口诀：提前预习很重要，复习巩固促高效，课外阅读有质量，古诗美文需积累，坚持日记有必要。还有很重要的习惯养成：一是培养上课认真听讲的习惯，二是培养善于求异和质疑问难的习惯，三是培养认真读题的习惯，四是培养自觉订正错题的习惯，五是培养严格认真，一丝不苟的习惯。
三年级老师都认为，作为老师，我们要传授知识树立正确的价值观念给他们，在不影响学习的情况下让他们自由发展， 每个孩子有他自己的个性，教育的时候还是要根据孩子的性格去培养，去找到他的优点给孩子自信，给孩子一个充满快乐充满爱的环境。
四年级老师说出现象：大多数学生都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法。老师主张进入高年级以后应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学”。
五年级是小学阶段中一个关键性的年级。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，例如校园霸凌现象的产生，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生不利的影响。学校已加强预防校园欺凌的教育宣传，让学生了解什么是校园欺凌以及其危害性，增强学生的自我保护意识。并且学校积极组织班级文化建设活动，营造积极向上的班级氛围，提高学生的责任感和合作意识。
六年级是小学最紧张阶段，是学生思想波动较大的时期，这个阶段家长们要特别关注孩子的心理健康，帮助他们形成良好的行为习惯和道德品质，为孩子进入中学奠定基础。孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的科目，他也能应对自如。平时要多与孩子沟通，多与孩子交流，了解他们的喜怒哀乐，真正从思上情感上了解他们、关心他们、帮助他们。
苏霍姆林斯基曾说过：“教育的效果取决于学校家庭的一致性，如果没有这种一致性，学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。”本学期已过半，今天召开家长会的目的，主要是让老师与家长相互交流，沟通一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好地了解与教育孩子。
编辑:王玉林
照片:各班老师
初审:吴菊花
终核:吴跃章