为进一步推动新课标理念下的体育课堂教学改革，聚焦发展学生核心素养，提高体育课堂教学质量，提升体育教师专业素养和教学能力。2024年5月23日上午在一实小学翠云路分校进行了洛龙区第一实验小学集团校第二次体育大教研。
本节教研课由王凯瑞老师执教武术《大话西游-少年棍》，王老师通过结合《西游记》中的孙悟空形象和金箍棒元素，创造了一个引人入胜的教学情境。整节课将故事情节融入教学之中，使学生在参与体验的过程中，不仅学习了棍术技巧，还提升了他们的技能水平。
准备部分:运用技能展示和对孙悟空的模仿，来渲染课堂氛围，并且将金箍棒与音乐《猴哥》相结合开展热身练习，引导学生角色代入，调动学生学习兴趣。
基础部分:首先，采用自我探究模式，以小组为单位根据武林秘籍上的图示、文字说明进行探究和练习，让学生自己去发现问题、解决问题， 让学生在学习过程中主动思考。然后教师进行示范讲解，学生进行模仿练习，将自主学习与教师教学相结合，优化学习过程，发散思维，提高学习效率。之后，先进行集体练习，促进学生对知识技能的认知和掌握;然后，通过小组练习形式，激发学生学习的主动性和积极性，也有利于教师进行因材施教，及时纠错，提高学习效果。同时，会通过优生展示的形式，不断提高对学生的要求，帮助学生明确动作的要求和学习目标，促进学生技能的提升。最后进行猴王争霸赛，对本节课学习内容进行展示，并进行详细的点评。形成完整的学、练、赛、评。在体能练习部分，充分的利用场地和器材，以培养团体凝聚力和身体素质的发展为核心开展体能训练。
结束部分:教师和学生跟随音乐进行拉伸放松，并对本节课所学内容进行总结。
王凯瑞老师分享了课程内容和设计思路并对本堂课进行了自我反思与总结。
集团校各校区体育教师参与了评课议课环节，参加此次教研活动的老师们针对每堂课各抒己见，分享教学经验和体会，表达自己在这次活动中受到的启发与收获。在研讨中，大家的思想得到碰撞，灵感得以激发，在场的每位教师都受益匪浅。
最后，田主任作点评总结，他高度肯定了本次教研活动的有效性，并指出教研活动旨在于交流中进步，思考中提升，为体育课堂效果质量赋能增效。他提出体育教研活动为体育教师们搭建了一个展示自我的平台和成长进步的阶梯，在以后的教学工作中，体育教师们要敢于想、勤于研、善于用，把所学所得转化为实际行动，为孩子们提供更为优质的体育教育资源和力量，共同助力体育教育质量再上新台阶！
学习交流获真知，探索实践踏征程。从立足学情，到精准施教，我们一直在探索的路上。“教而不研则浅，研而不教则空”，只有在不断的思维碰撞中激发创新的火花，才能达成最优化的教学共识，从而提升教师的教学水平，打造高效课堂。