英语课程标准明确指出：基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣。倡导“敢用英语、能用英语”。通过朗诵英语课文，学生自然会把自己对课文的理解，美的体验和情感融进去。这样，学生的学习动机、兴趣都会自然地得到开发。学生的朗诵英语，阅读英语的良好习惯也会养成，也能帮助学生形成标准的语音和优美的语调。
▲选手候选区
评委团秉承公平公开公正的原则，以良好的道德风尚和专业的裁判素质，为本次英文诗歌朗诵进行选拔
▲评委团风采
活动目的
- 培养学生对英语语音、语调的敏感度，提高英英学习兴趣。
- 提高学生英语口语表达能力，锻炼学生的语音、语调以及语言节奏的把握能力。
- 培养学生的听力能力、提高学生对英语小的理解和表达能力。
- 培养学生的自信心和合作精神，通过互相合作表演，增强学生间的友谊和互动。
选手以饱满的精神面貌、充沛的情感，标准的英文发音和恰当的肢体动作各抒情怀。
生活不只有沉重的书包，繁重的作业，还有诗和远方。诗歌不是难懂的高雅文字，而是生活的再现，朗诵是人生的一场盛宴，它能让我们感受到生活的美好，体味到人世间的真善美。
