按照《南岗区教育局关于进一步加强中学教学常规管理工作的指导意见》，教导处于5月22日进行了教学常规检查，重点检查:
1.“三新”、“双减”背景下集体备课过程性研讨材料；
2. 教案中核心素养和必备能力、“343”学本课堂——“教考衔接”和“初高衔接”的落实情况，以及学生活动、随堂检测的预设等；
3. 听课本评课中是否给出中肯建议等；
4. 作业类型、评价、订正、批改情况及跟家长反馈情况等。
作业检查情况
1. 作业形式较多
听写本：赵越、杜鹃、矫英、
崔晓鑫
学案：赵景芳、邵伟、孙裕
默写本：郭宏静、吴继波、
注释本：高丹
错题本：侯宝华
笔记：郭丽敏
2. 作业批改次数多，评语能激励学生的学习积极性、对学习有指导性；
3. 学生能及时、认真的改正作业中的错误。
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教案检查情况
1. 项目填写齐全、内容充实的教师：邵伟、李艳辉、章晓春、刘实、刘卓、丰晔、吕远芳、孙啸环。
2. 注重合理设置学生活动的教师：邵伟、吕远芳、李艳辉、崔晓鑫。
3. 注重合理设置教学环节的教师：孙啸环、丰晔、郭丽敏。
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听课本检查情况
1. 大多数老师听课本书写规范，过程内容记录详实。
2. 教学过程环节清晰、记录完整的老师有：邵伟，潘文静，孙啸环，车成丽。
3. 注重“343”项点落实情况，能够结合课堂教学中的细节进行有效点评，指出优点和不足之处并提出中肯建议的老师有：赵世荣、潘文静，吕远芳，刘卓。
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教学常规是学校教学工作的核心，是学校的发展之本。通过教学常规检查，一方面提质增效，进一步落实 “三新”、“双减”、“343”学本课堂——“教考衔接”和“初高衔接”；另一方面查找不足，学习先进，共同提升；第三方面强化量化统计、分析、反馈、跟踪解决等相关问题。
哈十九中学教导处
2024年5月23日
审核：王鹏程
主编：赖贞超
编辑: 郭海静
文字：封硕、王洪慧、付丽丽
摄影：封硕、王洪慧、付丽丽
后期制作：付丽丽