为了深入贯彻新课程、新教材对于“整本书阅读”与“名著阅读”教学的指导精神，并切实解决我校语文教师在实施“整本书阅读”教学过程中遇到的关于教学理念、课型设计以及评价方式等方面的困惑，我们根据县教体局的指导精神以及教育集团内部的协作需求，经过精心筹备和协商，决定于5月24日在兴华镇中心小学举办一场主题为“整本书阅读”的专题教研活动。
此次活动得到了教体局领导的高度重视和各成员校的大力支持，各成员校领导、教师代表以及兴华镇全体语文教师均积极参与，共同探讨“整本书阅读”的教学策略与方法，以期推动我校乃至全县的语文阅读教学水平再上新台阶。
整本书阅读犹如海中蓬莱，瑶台阆苑——美，却从未落地！这次举办的“整本书阅读”专题研讨会活动，犹如一阵清风，掀开了整本书阅读神秘的面纱，吹落了覆在语文教师心头的瑟瑟秋叶。
活动前
会议由兴华镇中心小学袁延波校长主持。他详细介绍了前来参与本次“整本书阅读”专题教研活动的各位领导，并对所有与会教师表达了深深的感谢和热烈的欢迎。袁校长的致辞不仅让与会教师深刻感受到了我校对本次活动的重视，同时也传递出我们对提升语文阅读教学水平的坚定决心和对各位教师专业发展的热切期望。
接下来由实验二小李志鹏校长代表洛宁县第二实验小学教育集团讲话，对本次活动提出了具体的要求和期望。
活动中
听课
来自实验二小的朱军利老师率先带来了一堂精彩的名著导读课《西游记》。朱老师着重激发学生的阅读兴趣，把学生从陌生状态下，引入名著阅读。设置富有思考的问题，吸引学生阅读名著。力求让学生在轻松愉快的课堂中学会阅读方法，从而达到想看名著，会看名著的目的。
讲座
接着实验二小的王维老师给大家带来“阅读课到底怎么上”的专题报告。对于整本书阅读来说，实际教学技巧固然重要，但更需要对整体方向的把握，要有理念的指导。迷失了方向的教学就犹如迷航的船只，只能曲折前行，徘徊不定。因此，就整本书阅读怎么上，阅读课的设计等方面为大家做了明确的指导，为众多语文教师指明了方向。
讨论
各成员校教师集中进行交流探讨，答疑解惑，共同解决整本书阅读中所遇到的困惑。
接着，基教股王晓林主任、实验二小李志鹏校长对朱老师的课、王老师的分享进行了点评，对于孩子们要多进行鼓励，采取不同的方法唤起学生的阅读兴趣，给老师们如何上好阅读课提出了可行的建议。
活动后
活动最后，由教研室崔江涛副主任对本次活动做出总结。崔主任从教师自身的专业成长出发，对朱老师的课从课标、主体、教学设计、教学方法及教学评价等方面进行了全面点评，对王老师的专题报告从理论到案例给予高度肯定，最后阐明教师自身阅读整本书的重要性，崔主任对参会的各位教师满怀期待，诚挚的希望每一位教师都能不断努力，研读课标，积极实践，让阅读成为一种习惯，不断提高自己，成为一名真正的语文人，幸福的语文人。
阅读，是教育的灵魂。一个没有浓郁阅读气息的学校，永远不可能有真正的教育；一个没有广泛阅读的孩子，将来永远不可能成为真正的佼佼者。
本次教研活动为语文“整本书阅读”的研究指明了努力方向，让我们看到了通过推进整本书阅读来拓展和丰富语文教学实践的美好前景。相信在书香的沐浴与浸染下，各成员校的阅读教学一定会百花齐放，春色满园！