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砥志深研,笃行致远 —2021年郴州市高中新课程新教材英语学科教师培训活动

创建于2021-07-28 阅读1088

         行在学习的路上,夏日的风轻轻吹过,时光不再,努力依旧,它将一直明媚着我们的岁月,芬芳我们的生命。

                                          -----题记

  2021年7月26日—28日,全市11个县(市、区)和市直学校的高中英语骨干教师和英语教研员共计258人,齐聚郴州金皇酒店,参加由郴州市教育局主办,郴州市教育科学院承办,译林出版社协办的2021年郴州市高中新课程新教材英语学科教师培训活动。

开幕式

  此次培训班的班主任是李文娟女士。在开幕式上,她介绍了普通高中英语新课程新教材培训的基本思路和总体布署;她点赞了老师们,不顾炎炎夏日,不断给自己充电学习的专业敬业精神;她表达了殷切希望:珍惜宝贵的培训机会,学有所思,学有所得。

高屋建瓴的课标解读

李文娟老师简介:郴州市教育科学研究院英语教研员,湖南省骨干督学,省中小学优质资源评审专家,省李文娟名师工作室首席名师,省新课改英语实验带头人,全国中小学外语名师,获全国基础教育外语教师优秀园丁奖。


  7月27日上午8点半至10点20分,李老师给我们带来了精彩的讲座——《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》解读。李老师围绕新课标要求,结合新教材及我市教学实际,对课标的内涵进行了详细解读。李老师的讲座,对于新课标的实践和教学教研具有较强的引领作用。

基于理论的支撑和对教材深度的研究,李老师提出了以下教学建议:准确把握高中学业质量水平要求,有效组织教学;重视教材育人功能,培养正确的价值观和情感态度;实践英语学习活动观,发展学生的核心素养;树立世界眼光,坚定文化自信;关注语篇类型,强化语篇知识;重视逻辑、批判性和创造性思维训练,提升学生的思维品质。李老师的6条建议,为新教材的正确和有效使用,指明了方向。


英语学习活动观      徐洁篇

徐洁老师简介:湖南师大附中博才实验中学英语教研组长,长沙市卓越教师,教学能手。曾获湖南省中学英语教学赛课一等奖,长沙市星城杯青年教师技能大赛特等奖,长沙市高中英语优质课例评选一等奖,省微课制作竞赛一等奖等荣誉。


7月27日上午10点半至12点,徐洁老师从理论和实践角度,阐述了英语核心素养和英语学习活动观的内涵,并结合成功的阅读课例,从读前、读中和读后活动设计三个方面,细剖英语学习活动观如何指导她的阅读教学。由人及己,徐老师的实践智慧,为我们的阅读教学打开了全新的视角。





10:00

精彩课例赏析

“Study without thinking leads to confusion;thinking without study ends in puzzlement.”徐老师有一颗教育敏感的心。她用世界著名导演斯皮尔伯格的一段话,一段学开车的经历,生动形象地解释了英语核心素养的内涵。

03:03

译教助学

下午1点40分,译林出版社编辑彭婉晴女士简要介绍了译林版高中英语教材助教资源,如教材解读、配套悦读和同步听力系列丛书,演示了“译教助学”平台的操作方法。短短的几十分钟,让我们找到了教学资源的大本营。


英语学习活动观     李佳庆篇

李佳庆老师简介:长郡中学高一英语备课组长。2020届所带高三备课组英语高考11人进入湖南省单科优秀名单。荣获2021年长沙市记功奖、2020年长沙市嘉奖及2020年长郡中学突出贡献奖。数次担任国培计划英语学科专家做专题讲座及送课。曾获全国中小学英语教师教学技能大赛全国二等奖,长沙赛区特等奖。


李佳庆老师,基于英语学习活动观,针对新教材中的Integrated skills 板块,提出了宝贵的板块设计建议。她谈到活动设计要主线清晰,主题语境和主题意义保持一致。创设真实的情境,善用身边事和信息技术,更容易找到学生的兴趣点和知识的生长点。同时,她提及要优化活动的层次,引导学生的思维从低阶向高阶稳步发展。


新教材的project板块,老师们习惯把它上成一个课时的泛读课,只局限在知识的传授上。徐老师通过展示精彩课例,让在座的每一位老师惊叹于她的匠心精神和教学智慧。跟随她思考的痕迹,我们对project板块的教学设计有了全新的思路。


00:41

Book2 Unit1  配音大赛

绘制古今中外作家的海报

做一本学校宣传英文手册

自创你与父母的生活情景英文短剧

读后续写是高考新题型,也是教学的新痛点和盲点。李佳庆老师的讲座《如何利用新教材开展读后续写教学》,犹如夏日的一抹清凉,润泽着我们干涸的教育心田。在她的专业引领下,我们领悟到:读后续写要与教材单元教学巧妙融合。


她从题型的促学优势,考查目标与评分标准和学生存在的问题,剖析如何在教材中选择读后续写的阅读材料,并进行有效教学。


她的案例分享凝练了读后续写的技巧与方法:读六处(故事背景,人物性格,人物关系,情节发展,情感变化,段首尾句);想2处(主题和故事发展的逻辑);写3处(故事,人物和思想)。


培训结业寄语

市英语教研员李文娟老师为本次培训活动作结业寄语。   “教而不研则浅,研而不教则空。” 期望老师们,将以此次活动为契机,巧借他山之石,细研细磨新教材英语教学。期待老师们,勇立改革的潮头,仰望星空、脚踏实地,为郴州市高中教育事业添砖加瓦,增光添彩。最后,她对本次活动的协办单位—译林出版社,表达了由衷地感谢。感谢译林团队为本次活动精心选聘了优秀的专家,提供了优质的会务服务,搭建了互学共进的学习平台。


献给奋力拼搏的您

愿您

在遇低谷时,

记起您的努力,拨开迷雾。

美好永续,初心永恒。

爱您所爱,行您所行,

以梦为马,

遇见更好的自己。

             ---结语。


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文章由 美篇工作版 编辑制作
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