水韵淳淳，滋润万物；书香幽幽，沁人心脾。为持续提升教师的阅读素养，拓宽育人视野，赋能专业发展，推进书香校园建设，2024年5月23日，天台赤城中学英语教研组举行了一场读书分享会。英语组教师在温馨融洽的氛围中，围绕近期的阅读书目畅抒己见，交流心得，智慧交融，思想碰撞，共享这一场丰盛的精神盛宴。
part1 经典介绍
本书是国际著名课程专家佐藤学教授从事教育研究工作20年，在日本、美国近万间教室进行实践观察研究的总结。书中深入浅出的课程观、教学观、教师观、师生互动观等，带给教师诸多有益启发，对众多教育实例的剖析和论述更能加深教师对课堂的理解。
part2阅读分享
杨丽丽老师针对《静悄悄的革命》做了三点思考，分别是：一、重新深思“教室里的味道”和“个性”。二、用心品悟“倾听”，做一个善于接住任何球的教师。三、重新审视“课堂教学”。每位教师都应该做一个细致的“裁缝”，对应每个学生的个性去“量体裁衣”的，应当是为每一个学生服务的。且在课堂上，教师一定要认真听，听懂孩子们的每一句话，虽然他们所表达的语言可能不规范不完整，但是他们所说的代表了他们内心的想 法，这一切都需要我们教师少一些激昂陈词，多一些真诚的倾听。对于学生们对某些内容不感兴趣的情况，教师们也要更加完善课堂，更新教学方式，认真应对。
part3书籍介绍
本着提高中小学教师的教育教学水平、切实解决中小学教育教学过程中所遇到的实际问题的初衷，苏联著名教育家苏霍姆林斯基高度凝练自己二十多年成功进行中小学教育教学的实践经验，运用现代教育学、心理学、教学论等重要原理，结合中小学教师在教育教学工作中经常遇到的棘手问题，给中小学教师提出了100 条卓有成效的建议作者以“建议”的新颖形式，诚恳地与读者谈心，使人听来毫无刻板、说教之感。每一条建议皆为经验之谈，饱含真知灼见既有生动鲜活的事例，又有精辟的理论分析，文字又极其通顺流畅，读来令人倍感亲切、深受启发。该书一经出版，就广受欢迎已畅销三十余年，助力几代教师的成长。
而《给教师的一百条新建议》，作者是郑杰，上海市北郊学校校长，中学高级教师，上海市十佳青年校长，上海市优秀教育工作者，上海市十大读书成材标兵。近年来，郑杰致力于学校重建，在北郊学校尝试建设现代学校文化的改革，取得了一定的成效并引起教育界的广泛关注。他对社会转型期校长角色变迁、教师身份变化、学校生存与可持续发展、师生的生命质量与人生幸福等问题，进行了诸多有价值的思考和实践，因其观点新锐而独特，被戏称为“另类校长”。
part4阅读分享
王锦芽老师分析了了100条建议和100条新建议，她深刻地理解到教育的目标不仅仅是传授知识，更是培养学生的全面发展。教育的价值在于影响和塑造学生的整体人格，而不仅仅是提供学科知识。
书中的观点强调了教育应该是一种启发和引导的过程，而不是灌输和强制。作为老师，我们应该尊重学生的个性，鼓励他们发现知识。这需要建立亲近的关系，成为学生的朋友和导师。书中还强调了教师的重要职责。教师不仅仅是知识的传播者，还是学生思想和品德的引导者。教师需要不断提升自己的专业水平，关心学生的个人问题和需求。
并且，学习就是不断地尝试错误的过程，要宽容学生学习中的各种差错，并且支持和鼓励教师进行教育改革和创新。
在这次读书分享活动中，老师们展现了专注和尊重的姿态，认真倾听每位同仁的分享。每一个观点、每一份心得都在他们心中激起共鸣与思考。通过倾听与交流，大家不仅深化了对书籍的理解，也增强了彼此之间的教学智慧，形成了更加紧密的教育共同体。在书香的浸润下，教师们携手迈向更加广阔的教育天地。
结语
在这次充满智慧与温馨的读书分享活动中，我们共同感受到了书香的沁人心脾和思想的深刻碰撞。希望每位教师都能将今日的收获化为教学的灵感，不断提升自我，与学生们一同成长。让我们继续携手前行，在书香的陪伴下，共同谱写教育事业的华美篇章。
