“研”语绽芳华 聚力共成长——记肇庆市高要区第一小学教育集团三校区英语大教研活动以及肇庆市梁文静、林汝清名教师工作室联合研修活动

      高要区第一小学教育集团连江校区的石兵老师给大家带来的课例是PEP Book2 Unit 4 Where is my car? A Let’s spell.石老师虽然年轻，但是对教学工作充满热情，基本功扎实，口语表达清晰、流畅，有很强的课堂驾驭能力，教学效果良好。现在，让我们一起来回顾一下石老师上课的精彩画面。

      石兵老师教态自然，课堂导入新颖，教学层次分明，课堂节奏紧凑。

      石兵老师引导学生对新知的操练形式丰富多样，课堂气氛活跃，学生参与度很高，教学目标落实到位。

      石兵老师在授课过程中循循善诱，注重学生的听说读写训练，降低学生的学习难度，提高了课堂的学习效率。

      石兵老师拓展绘本故事阅读，既巩固学生的语音学习，也提高学生的阅读能力。

     石兵老师在教学过程落实“教——学——评”一体化，促进学生核心素养发展。

      非常荣幸地邀请到肇庆市第九小学林汝清校长莅临指导，林汝清校长给大家带来的精彩讲座《上课那些事》，让在座的教师们真切地感受到了名师的教育智慧和深刻的教育思考。林校长博学多才，教学经验丰富，思维敏捷，幽默有趣。林校长以《上课那些事》为主题，进行了自我介绍，分享教学中的趣事和办学理念。

     林汝清校长指出，作为英语人，在新课标背景下，“变”是一个大趋势，老师们应适应潮流，为当下的变化做好准备，也与我们分享了即将在9月出台的英语新教材，深入浅出地分析了新教材的教学方向。

      林校长联系教学实践，分享两个自己上课的真实案例，让大家了解到Phonics教学六步法：Hear it、See it、Say it、Blend it、Write it、 Read it.他的讲座深深地吸引了在座的老师们，指导性强，启迪了思想，激发了思维。

      老师们静静地聆听，静静地品味，心灵深处如饮甘露般清甜。瞧，大家认真地做记录，收获满满。

     高山仰止，方知才疏，三人同行，左右为师。在座的老师们围绕石兵老师的课例开展研讨，学习经验，分享收获，对课堂中的亮点给予了充分肯定，也提出宝贵的建议。

      在研讨会上石兵老师分享自己的设计理念和教学思路。她以西游记为主线，融合西游记里面比较著名的小故事，结合语音教学的八步教学法，任务驱动，同时进行跨学科融合，激发学生的学习兴趣，收到了比较好的效果。

     高要区第一小学教育集团总校区胡晓露老师对石老师的课堂设计给予高度评价，尤其是课堂评价方面，新颖的评价方式对字母和发音有了深化。

      高要区第一小学教育集团马安校区黄少兴老师对石老师的课堂设计非常认同，设计合理。语音操练部分给予了学生较大的发挥空间，让学生对语音游戏产生了非常大的兴趣。

      高要区第一小学教育集团连江校区朱月莲老师认为整节课下来，石老师设计的课堂活动很流畅，为学生创设了一个语音环境，以西游记为主线也在一定程度上激发了学生的学习兴趣。

      肇庆市林汝清名教师工作室成员方美娜老师认为石老师整节课以任务为驱动，在一定程度上为学生搭建了支架，让学生在大框架下进行学习。石老师设置的评价方式贯穿整节课，充分体现了教学评一体化。

     肇庆市林汝清名教师工作室成员欧老师认为石老师对课堂的设置体现了学生的主体地位，既让学生在语音环境下浸润，也让学生对语音教学充满了兴趣。

      高要区第一小学教育集团总校区梁文静校长对石老师语音教学设置的环节给予了高度的肯定，体现了教学评一体化。尤其在拓展环节，石老师选择了与话题相关的绘本故事，与高要区推进整本书阅读的理念不谋而合。

      肇庆市第九小学林汝清校长评价石兵老师的教学主线清晰，任务驱动，肯定石兵老师的语音课例取得一定的教学效果，建议石兵老师注重教学评一体化的系统性和连贯性，还要从学生课堂活动的参与度等多方面进行教学评价。

      高要区第一小学教育集团连江校区林瑞平校长肯定石兵老师认真拼搏的工作态度，并高度赞赏林汝清校长的讲座让老师们受益匪浅。

      听课教师积极发言，各抒己见，虽然角度不一，但都见解独到，大家在评课中不断碰撞出思维的火花，学其所长，研有所得，营造了浓厚的教研氛围。