【师大附实校小学南·心理健康教育】“成长愈心，温暖同行”心理健康月系列活动

5月25日是全国心理健康日，525取谐音“我爱我”意为认识自我、接纳自我，能体验到自己的存在价值、乐观自信、能用尊重、信任、友爱、宽容的态度，与人相处，能分享、接受、给予爱和友谊，能与他人同心协力，也就是说爱自己，才能更好的爱他人。为迎接心理健康日，让学生意识到心理健康的重要，促进学生的身心健康和谐发展，师大附实校小学南校区针对各年级学生心理特点开展了“成长愈心，温暖同行”为主题的心理健康月系列活动。

• "我"的自画像

自画像是儿童自我成长探索中的一项经典活动。一二年级的孩子们先从外表上认识自己，尝试与自己对话，意识到每个人都是世界上独一无二的个体，认可自己，充满自信，发展健康的自我意识。

• 心理健康知识竞赛

为进一步向学生宣传普及心理健康知识,提升心理健康意识,帮助学生树立正确的健康观,培养具备心理科学素养的新时代好少年,营造良好的校园心理文化氛围。5月23日，在三四年级中举行心理知识竞赛。本次比赛各班选出优秀同学参加竞赛,以选择题的形式,选取人际关系、情绪处理、减缓压力等学生关心的心理话题,主要考察同学们的心理知识储备和运用心理知识解决问题的能力。

• 心理小报、心理漫画

心情可以用文字描写、用语言表达、用表情展露，同样也能添上色彩，在画纸上描绘。五六年级的学生们借助心理小报、心理漫画的形式将自己学习生活中的心理困扰、青春感悟、心灵成长等表达出来。