集体备课能够集众人智慧采众家之长,真正实现资源共享,促进教师之间取长补短。语文备课组通过深挖教材资源共享,共同探讨等形式,凝聚教师的智慧,形成教学合力,努力构建高效课堂。
他山之石,可以攻玉,在集体备课过程中,由主备人秦俊青老师阐述教学设计思路,从教学目标到过程再到课后总结,每位老师积极参与,献计献策,各抒己见。老师们提出的问题,包罗万象从整体的教学设计到具体的细节里,板书设计标点。老师们认真研究教材中的教学内容,关注单元整体突破,重点难点确定教学目标,确定教学措施,为课堂教学奠定坚实的基础。每一道横线,每一处圈点,无不体现着教师们的专心和用心。集体备课凝聚了集体的智慧,展现了团体的风采。老师们打开了教学思路,对教材的理解和把握进一步加深。通过活动收获满满。教而不研则浅,言而不教则空,教乃言之基础,言乃教之利器。集体备课和教研课是密不可分的。是研和教相辅相成,提高老师教育教学水平,给老师们一个互相交流,探讨展示教师的自我风采平台。
“教”以潜心,“研”以致远,在新课程理念、新课标要求的背景下,我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新,深化课程主题意义、落实化学核心素养,为教育赋能。教无涯,研无尽,研前有准备,研中有碰撞,研后有思考,教育之花会愈发灿烂!