幼儿发展，教师先行。为了进一步提升教师对绘本画面的审美与解读能力，充分发挥绘本最大的教育价值，促进幼儿有效阅读，在合肥市西园新村幼儿园总园长宗珣的统一组织下，合肥市西园新村幼儿园总园及分园全体教师通过观看线上直播的方式共同学习了第三届全国“两寻找三研究”公益活动讲座第十二期。
本次培训由河南师范大学绘本阅读研究中心副主任、河南师范大学新联教育学院副教授张锋做《巧用优质绘本 拓展完整经验》专题讲座。
不负时光 学在云端
培训中，张锋教授从优质童书的特征、优质童书拓展的完整经验和多元创意表达三方面展开详细的讲述，从五大领域阐明了教师应如何利用思维导图解读绘本的游戏精神。此外，张锋副教授还利用大量的实践案例结合绘本内容对绘本的核心经验进行提炼和再造，挖掘了绘本的深层价值以及如何正确、科学地解读绘本，让老师们对绘本主题活动的设计有了新的认识。
吸取经验 助力成长
听者有所悟，学者有所学。老师们认真倾听，耐心记录，积极思考，进一步把学到的内容转化为自己的知识经验，才能进一步运用到实际工作中。
合肥市西园新村幼儿园
合肥市琥珀五环幼儿园
合肥市将军岭幼儿园
合肥市仙霞幼儿园
学必有长 长必有悟
学而不思则罔，思而不学则殆。精彩的讲座使老师们不断汲取专业的营养，凝聚知识的力量，产生一次次的思想碰撞。
西园新村幼儿园的老师们纷纷表示要对绘本内容进行深度挖掘，绘本的风格丰富多样，具有较高的教育价值和艺术价值，需要对其进行系统的梳理，才能够真正发挥绘本的作用，在接下来的教育教学生活中，我们会不断提高自身的能力，不但要对绘本内容进行多角度、深层次的探究，而且通过绘本教育提高幼儿的审美能力，从而促进幼儿艺术素养等综合能力的提升，同时，丰富教学模式，使教学模式更具有趣味性。
琥珀五环幼儿园的老师们表示：通过张峰老师绘本展示、教学及创意表达形式的讲解，教师应意识到幼儿绘本首先要确定教学活动目标，投放在活动区并记录幼儿自主选择的情况，然后根据绘本的特点选择适宜的教学方法，并要注重绘本教学中的细节设计，筛选出幼儿喜欢的文学作品，分析作品，再利用这些文学作品的不同呈现形式应用于语言教学当中，促进幼儿的语言发展。
将军岭幼儿园的老师们表示：好的童书是由精炼的文字和精彩的图画构成，既有文学性又有艺术性。研究绘本应回归绘本的细节与本真，更深入地挖掘绘本的教育价值，作为老师，我们不仅仅是要为孩子选择适宜的绘本，更重要的是做好幼儿阅读的引导，巧用绘本资源，积极挖掘绘本的多元价值。
仙霞幼儿园的老师们表示：绘本是幼儿早期教育的最佳读物，是幼儿“人生第一本书”。通过今天的学习，对绘本阅读有了重新的认知，要抓住有利于幼儿想象的因素提出问题，能激励幼儿产生联想，开展想象，从而使他们从不同的方向、不同角度、不同途径来探索问题的多种可能性。
相信“两寻找、三研究”活动会给教师的专业化发展带来一定的启发，绘本故事对幼儿来说，是成长的伴侣，是心灵的雨露、是精神的家园，相信在此次学习的奠基下，老师们将深入研究绘本教学，并行之有效的应用于实际教学，提升专业化发展水平。带着收获与思考，让我们携手并进，砥砺前行，用今天赋予的能量，点燃孩子们幸福美好的童年之梦！
合肥市西园新村幼儿园
合肥市琥珀五环幼儿园
合肥市将军岭幼儿园
合肥市仙霞幼儿园
撰稿：钱利
初审：李平
复审：刘姗姗
终审：翟伟伟
版权说明
本文图片均为合肥市将军岭幼儿园原创，版权归合肥市将军岭幼儿园所有。未经授权，请勿转载使用,否则将追究相应的法律责任。
