夏风轻掠校园
少年迎风逐光
多彩童心绘校园
万物并秀，向阳生长
本周，姜营小学教育集团二十一全校区小学部二年级开展了跨学科主题学习活动“色彩大爆炸”。各学科以“色彩”为活动载体，厘清相关学科知识，驱动学生从不同学科、不同角度、不同形式进行探索。
语文
当诗词遇上颜色，色彩也变得诗意。二年级的同学们用诗配画，描绘出诗词中绚丽的景色。这些色彩斑斓的诗词，美到骨子里。
数学
数学以五彩缤纷的颜色为载体，结合本学期所学的《图形的运动》相关内容，精心设计了“我是小小设计师”的系列实践活动，让学生在玩中学、在玩中做、在玩中思，感受数学学习的快乐，体验数学与生活的密切联系。
美术
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。夏姑娘迈着灵巧的步伐来了，她拿着神奇的彩笔把色彩撒向池塘，撒向田野。各种美丽的颜色使世界也变得漂亮起来!色彩，是心灵的语言，视觉的旋律。《五味瓶》巧用冷暖色，对比色，用笔尖的色彩表现味觉的感受；《动物的故事》用互补色、冷暖色，表现出一幅幅生动有趣的动物故事。巧用色彩表现出不同的效果。
音乐
将五彩斑斓的色彩编织成美妙的音乐，是一种富有诗意的表达方式。瞧！二年级的小朋友们用一首有趣的《颜色歌》把独特美丽的色彩与不同的实物结合在一起，仿佛每个色彩都活过来了～
体育
“彩色沁童心，跑酷赢未来”一场美丽的彩色邂逅，一场色彩与色彩的碰撞，一次彩色的盛宴，一次独特的奔跑，彩色的笑脸，彩色的衣服，给同学们一个彩色的童年。
道德与法治
结合教材《我和多彩的世界》一节，通过发现、描绘大自然、生活中的不同色彩，体会身边无处不在的色彩美,感受颜色的千变万化，认识到不同让生活更精彩，色彩让世界更美好。
心理
结合心理情绪主题所学内容，学生们通过用色彩表达出人类的情绪，让学生更好地察觉自己的情感，将自己丰富的情绪体验具象化。
粉红的喜悦、嫩绿的平静、青蓝的忧郁......画的时候无意识的色彩和点线面的结合，回过头看很有感触。
劳动
结合教材《做花拖鞋》一课，通过制作各式各样的拖鞋，认识色彩，感受色彩，让学生从动手操作中体验色彩的缤纷。
每个孩子的心中都装着一个奇妙的世界，他们通过自己的方式去理解、去创造。一纸、一笔、一剪、一画，本次活动为孩子们提供了多途径、多方法、多角度感知知识的魅力，发现知识的美。好玩的知识就在身边，美丽的知识世界等去探索，期待孩子们能在学习之路上且行且思，扎实走好每一步，在学习的舞台上绽放智慧的火花！