根据《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见的通知》，以及为了更深入地贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，提高教育教学质量和教研水平，加强教师之间的交流与学习，取长补短、共同进步，2024年5月23日，龙岩育兴教育榕树幼儿园携手龙岩市实验小学东园校区开展了“以数启思 科学衔接”幼小衔接教研活动。
活动观摩 深度体验
教研现场 共话衔接
“教”以潜心，“研”以致学， 展示课活动结束后，执教老师根据本次活动的目标、材料准备、设计思路、操作材料进行研讨。双方围绕“双视域下，幼小衔接数学入学准备实践”为主题进行了交流和探讨。”
做好幼小衔接工作，要持续根据《幼儿园入学准备指导要点》，从身心、社会、生活、学习四个方面为孩子们入小学做好基础。要准确理解衔接精神，把握数学衔接要点；把握学前幼儿年龄特点，进行生活化数学教育；关注教育过程，注重培养幼儿的能力和习惯；以幼儿的视角去了解小学，为幼儿顺利进入小学做好科学准备，解除内心的疑惑和焦虑。
通过此次的交流会，两校之间确立了幼小衔接工作的方向，为进一步推进幼小衔接工作奠定了良好基础。接下来双方将继续深度探索、互相靠拢、互相融合、相互渗透，各有目标，逐步衔接，通过多种方式，持续深入推进幼小衔接工作。
本次活动的开展为幼儿园和小学创设了共研、共思的平台，达成了理念如何落实到行动上的共识，为幼小衔接工作的有效开展指明了方向，接下来我们将立足实际，拓宽衔接的方式方法，为孩子们自然、快乐、自信地迎接小学生活做好扎实准备！