数学源于生活，生活中充满着数学，观察生活既是学习数学的起点，又是数学学习的归宿。为了让同学们将课堂上学到的数学知识运用到生活中去，又为了让同学们在生活中去发现数学问题，从而让大家能用数学的思维去观察、分析解决问题，有应用数学的意识，继而锻炼自己的综合能力。三年级组特举办数学活动“制作活动日历”。同学们根据课堂所学的年、月、日的相关知识，发挥自己的创意，动手制作了属于自己的活动日历！
小小的活动日历里蕴藏着丰富的数学知识！
拿起工具，同学们用自己的小手先做出一个个小正方体和长方体盒子。“月份该怎么表示呢？”，“一个正方体一共有六个面，一年却有12个月，那就一个面上正反写两个月”同学们在一步步的探索过程中完成了活动日历的制作！
学以致用是数学的高阶思维，让知识活起来比印刻在脑海中更重要；让思维转起来比被动接受更重要。我们所学的知识从来不应束之高阁，而是要无数次的应用于实践，无数次与生活和兴趣相结合，无数次带领孩子们体会创造的快乐！与孩子们一起成长，我们一直在路上！