西安市黄河中学生物组五月教研活动纪实
为了加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师们的专业素养和教学能力，生物教研组于五月份承担初、高中学业水平合格性考试生物实验操作考试监考工作以及开展专题教研活动。
顺利完成初、高中学业水平合格性考试生物实验操作考试工作
理化生实验操作考试是中高考的重要组成部分，是考核学生动手操作能力的重要手段，是培养学生创新能力的重要保障。根据上级教育局的统一安排，于5月10日和5月21日圆满完成了初中八年级生物学实验操作考试以及高一生物实验考试。
共同探讨基于核心素养的学习目标的书写
王宁春老师作为该项目的中心发言人，在教学目标与学习目标的区别和联系、学习目标的变化、学习目标的定位和学习目标的书写方面提出了自己的见解。
在教学过程中，学习目标承担着明确教学内容、提供教学活动设计方向、提供教学评价依据的作用。设计合理、明确可行的学习目标，是构建课堂教学活动的先决条件。因此，有人说学习目标是教学的灵魂。 我校生物组教师就学习目标和核心素养的联系，进行了探讨。
高一生物合格性考试复习策略
和晓婷老师从时间进度安排、授课方式、复习策略、具体措施和分析《生物学课程标准》中学业要求和历年考题等方面对高一生物合格性考试复习策略进行详细阐述。
教研活动促进了教师间知识共享与经验交流，通过教研激发了教师的创造力，加强了教育的针对性和有效性。在形成良好的教学研究氛围的同时，最终提高了学校的教育教学质量。相信在黄河中学生物教研组全体教师的共同努力下，每位教师都将成为学生心目中的灯塔，同时也成就自己的教育梦想！
