劳动,作为一种多功能的教育手段,是促进学生全面发展,培养创造性能力的条件。也是学生德智体美发展及学习劳动技能的条件。
5月21日上午都江堰市绿地土桥小学二年级和五年级部分学生体验了一次劳动实践课《挖土豆》。
在劳动的过程中,他们走进了自然,同学们分工明确,挖的挖,捡的捡。互相配合,可高兴了,这边同学们如火如荼地干着,同学们干得更起劲了。看!他们干得有模有样的!
活动结束后,同学们看着他们自己动手挖出来的土豆,都露出了开心的笑脸,本次劳动实践课让同学们明白了只有付出劳动才能有所收获。
劳动,作为一种多功能的教育手段,是促进学生全面发展,培养创造性能力的条件。也是学生德智体美发展及学习劳动技能的条件。
5月21日上午都江堰市绿地土桥小学二年级和五年级部分学生体验了一次劳动实践课《挖土豆》。
在劳动的过程中,他们走进了自然,同学们分工明确,挖的挖,捡的捡。互相配合,可高兴了,这边同学们如火如荼地干着,同学们干得更起劲了。看!他们干得有模有样的!
活动结束后,同学们看着他们自己动手挖出来的土豆,都露出了开心的笑脸,本次劳动实践课让同学们明白了只有付出劳动才能有所收获。