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为提高教师的教育教学能力，建设一支教学功底扎实、综合素质高的教师队伍，我校始终把握时代脉搏，大胆创新，锐意进取。延寿县新华实验小学“深耕课堂，苦练内功”教师专业素养展示活动继续进行中。
今天进行展示的是体育组和一学年组。
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课堂教学展示
体育组的王海旭老师执教的《障碍跑》，王老师根据学生的年龄特点，充分调动学生训练的积极性，激发学生的体育兴趣，培养学生的协作能力，锻炼学生的身体素质。在课堂中王老师充分发挥学生主体地位，学中玩，玩中乐，乐中练，练中学，使课堂生动有趣，为学生的健康成长打下了坚实的基础。
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李姗姗老师执教的《棉花姑娘》一课，课堂上李老师能抓住一年级学生的特点，创设孩子们喜欢的生活情境，激发了学生学习兴趣和主动探究课文内容欲望。李老师教学语言生动、亲切，让孩子在课堂中释放出可爱的本性，学生爱学、乐学。教学过程中采用多种形式的朗读，体会课文中角色的对话，表达棉花姑娘惊奇地问、高兴地问，以情导读，以情促读，读中感悟，读中理解。整个过程由扶到放，有层次、有梯度地帮助学生结合情境理解课文，达到爱护动物、保护自然的目的。
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说课
姜德敏老师在说课过程中，旨在通过障碍赛跑活动，提高学生身体素质与团队协作能力。内容涵盖障碍设置、赛跑技巧与安全注意事项。采用演示讲解与分组实践相结合的方法，引导学生积极参与、深入思考，提升运动技能与综合素养。
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刘彬老师针对一学年执教的《棉花姑娘》一课进行说课。从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、设计理念、教学过程、板书设计这几个环节进行阐述。
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教学述评
王晓辉老师对王海旭老师执教的“障碍跑”及“障碍跑接力”进行教学述评。本节课设计游戏充分调动学生学习兴趣，将体育活动与游戏相结合，充分激发了学生的运动热情和团队合作精神。在教学过程中，不仅锻炼了学生们的身体，还培养了孩子们勇敢、坚持的品质。王海旭老师以其较高的专业素养和教学能力，为学生们带来了一堂生动、有趣的体育课。
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王靖老师针李珊珊老师的《棉花姑娘》进行教学述评。王老师的评价具有一定的高度，以棉花姑娘为主线，生动诠释了小学低段如何开展语文教学，教师注重引导学生理解人物的情感，掌握文本信息，同时培养学生的阅读能力和表达能力。
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技能展示
罗志安老师舞动的笔端流淌的不仅是有形之字，更是无言之诗，无形之舞，无色之画，无声之乐。横竖撇捺间，自有一份宁静，一份从容，更有一种人生的态度。
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一学年技能展示由包志华、闫玉凤和安利老师完成。闫玉凤老师的粉笔画惟妙惟肖，几笔线条就勾勒出可爱的卡通动物，栩栩如生，惹人喜爱。包志华老师的粉笔字整洁美观、舒展有力、清秀工整，给人赏心悦目之感。两位老师绘制的思维导图脉络清晰、布局合理，彰显教师深厚的基本功底。安利及全组老师用棉花制作的“丰收图”，紧贴课例内容，图画新颖别致，通过对棉花的染、缝、画、贴等程序，刻画出一幅饱满的丰收图画，寓意深刻。
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展示活动中，听课老师们一个个凝神聆听，及时写听课笔记，不断学习。
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“绽蕾花树株株秀，破土春笋节节高。”一堂堂精彩纷呈的展示课、说课、教学述评以及技能展示，充分彰显了我校教师卓越的教学能力和扎实的专业素养。立足课堂，我们敢实践，勇探索；驻足教研，我们勤反思，求高效；展望未来，我们以匠心，致初心！愿新华实验小学的耕耘者在共同学习的道路上打造出更多高效、优质的课堂，用心、用爱浇灌，共育教育之花！
延寿县新华实验小学
2024年5月24日