为加强名师工作室骨干教师梯队建设，提高名师工作室示范引领效能，形成“名师引领、骨干带动、共同成长”的教师专业发展态势。2024年5月23日，巫晔名师工作室第三次阶段教学成果展示活动在金沙高级中学举办。巫晔名师工作室全体成员、全区各校生物教师参加活动。
名师示范，匠心课堂
第一项活动，两位优秀教师进行了主题为《蛋白质工程》的同课异构。
首先，罗玉华老师注重构建知识体系，引导学生在分析材料的过程中探究蛋白质工程的基本原理，并引导学生设计速效胰岛素类似物的基本思路，再由三个例子深入了解蛋白质工程的原理和应用，最后适当拓展延伸，培养学生提取信息、运用信息等综合能力。
接下来，肖丹红老师以胰岛素的使用为主线，提出利用一代、二代、三代胰岛素为情境“一境到底”的设想，一个材料贯穿整节课堂，通过引导学生分析蛋白质工程的基本原理，再总结蛋白质工程的概念，层层递进，注重学生核心素养培养，关注社会责任的达成。
交流感悟，合作共进
课后，所有老师对两节课进行点评，三明一中李熹老师、沙县一中嵇巧兰老师、金沙高级中学雷美华老师对两位开课教师在教学上的优点和亮点给予了充分肯定，同时也提出建议。巫晔老师进行总结，提出高考命题大走向：“无情境不命题”认为教学课堂上要由情境导入、提出问题、解决问题，在此过程中提升学生科学研究意识，培养自主解决问题的能力。教师也要用好新教材，新旧知识紧密联系，夯实基础。
本次名师工作室成果汇报活动不仅为开课教师提供了一次很好的实践教学理论的机会，也为新教师的成长做了很好的榜样。