校际间联合教研，聚焦有生命力的课堂；以课促研，引领教师拔节生长。为落实“三新四行动”，探索高效课堂，推动教学教研工作深入开展，5月22日下午，徐州市王新庄小学联合徐州市汇文小学举行了主题为“校际联动促发展，协作交流共提升”校际联盟送课教研活动，活动在徐州市汇文小学开展。
王新庄小学沈庆欢、张诗琦两位执教。
张诗琦老师执教的是二年级下册《数据的收集与整理》一课。张老师的这节课充分体现了学生的主体地位，让学生在探究中亲历知识形成的过程。学生的观察、猜想、探索和创新等其他各方面能力都能得到有效地开发和锻炼。本节课最大的亮点是张老师突破常规的数据收集与整理的上课方式，在小组讨论中，学生可以在小组内发表自己的见解，倾听同学的想法，不断调整自己的方案，经历数据整理的过程，最后张老师还让小组代表把自己的方案在实物投影仪上展示出来。学生不但获得了成功的体验，而且提高了学生的解决数学问题的能力，同时也学会了合作交流。这节课充分体现了课堂结构上是“学”与“练”的结合体，使数学的三维目标真正得到落实。
沈庆欢老师执教的是三年级下册《数据的收集整理与汇总》。沈老师这节课以活动为抓手，让学生明白数据的收集和整理是出于解决问题的需要，有效地把数学学习融入平常的日常生活之中，这更好地激发学生的内驱力、激活学生的已有经验。沈老师引领学生回顾集体生日会环节，让学生亲身经历了小组收集数据，小组交流汇总、年级汇总汇报的过程，初步学会先分组再汇总的统计方法，明白调查对象不同，调查结果也不一定相同。接着通过转换统计标准，让学生明白统计标准不同，统计结果也不一定相同。在后续学习中“掷色子”游戏让学生进一步体会到数据的随机性。虽然每次收集的数据不同，但只要有足够的数据就可能从中发现规律或得出结论。这节课充分展现了以学生为主体，让学生在实践中体悟，在实践中总结学习的理念，真正体现了新课标的要求。
校际联合活动的目的在于融合各校之间的教育优势，搭建学校间共同发展、齐头并进的教育平台。此次活动是以课为载体，分享优质资源，解决教育教学中的共性问题，促进联盟校之间的思维碰撞、理念沟通。联合教研，聚焦有生命力的课堂，有效落实三新四行动，为教师成长、学生发展探索出更加广阔的空间。