为了加强帮扶园所之间的交流学习，实现优质教育资源共享，促进公民办教师间的相互交流，全面提升民办教师专业水平和能力，实现互帮互学、优势互补、促进均衡、共同发展的目标。2024年5月23日，甘泉县教育局幼教同仁携第二幼儿园的骨干教师赴我园开展帮扶送教活动。
课堂展示
大班科学活动·《有趣的吸管》
帮扶教师：张延霞
在教学过程中，张老师以谈话导入，调动幼儿积极性，引导幼儿探索吸管的不同玩儿法，幼儿用已有经验利用吸管传递物品，符合大班的认知特点和兴趣，有效地吸引孩子们的注意力和参与热情。张老师通过生动形象的教具和亲切的引导，让孩子们在愉快的氛围中参与到活动中。
中班语言领域《小老鼠的魔棒》
授课教师：刘雨欣
刘老师为中班孩子带来语言活动《小老鼠的魔棒》这是一个能满足幼儿想象，充满神奇色彩的故事，非常适合中班幼儿，幼儿能够在理解故事的基础上，尝试讲述故事，同时积极参与故事创编，发展幼儿的语言表达能力和想象力。幼儿充分体验故事中魔棒的神奇，并感受小老鼠用魔棒帮助别人带来的快乐，以及自己创编故事的乐趣。
研讨互动
教学观摩活动结束后，通过教师说课自评和互评的形式，对活动中目标的制定、内容的选择、活动的设计等方面进行了深入的研讨，总结出了活动中的亮点和有待改善的地方，促进大家相互学习，取长补短，共同进步，老师们收获颇丰！
专题讲座
根据《纲要》中对环境创设的要求：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”可见，幼儿园环境对日常教育活动起着重要的作用。主题墙饰的创设中要努力调动幼儿的“三性”，即积极性、主动性、创造性。如何有效地调动幼儿的“三性”，关键在于让幼儿真正成为培饰的创作者和设计者。在创设主题墙饰中我们注重幼儿自己动手创作，亲身体验，这有利于拓展和激发幼儿的学习兴趣，引发幼儿自我学习的好奇心和主动探究的求知欲，从而取到事半功倍的教育效果。
甘泉县第二幼儿园李园长与甘泉县下寺湾第一幼儿园李园长签订帮扶协议
聚是一道光，总能在前行的道路上指引方向。通过此次结对帮扶活动，为两所幼儿园搭建了一个协作互动的平台，加强了幼儿园之间教育教学活动的交流，更好地促进双方教师的共同成长，真正实现“资源共享、合作交流、携手共进”的教育理念，有效实现资源共享，促进教育均衡发展!
