六月工作计划
精彩时刻
“向日葵花篮”
观察时间：2024年5月11日
观察地点：美工室
观察对象：孙乐章
记录人：心如老师
看，我的小花篮！美工室里你手拎着小花篮四处跟同伴分享。孙乐章，你这是怎么做的呀？我也想做一个。翰林向你求助道。我做的可是向日葵花篮，你先想好你要做什么花篮吧。翰林把他的想法告诉你后，你才跟他分享你的制作方法。你要先准备一个纸杯，然后在最上面用打孔机打两个孔，这两个孔的位置要对称一点，绳子是要从两个孔里穿过去打结，才能将花篮拎起来的，不然就失败了。然后，你再做几片花瓣，把它们贴在杯子的周围，你看我做的就是黄色的向日葵花瓣，看起来是不是就像一朵盛开的向日葵！最后，做上你喜欢的装饰就行了。
孙乐章，心如老师想知道你为什么会做向日葵花篮，向日葵是你最喜欢的花吗？我问。
你笑着点点头说：我喜欢向日葵，而且我家里也种了向日葵种子，我做这个小花篮是想给向日葵做一个新家，盼望它快点长大，开花...我好期待啊！
教师点评：
你是一位善于观察，对美有独特感受与表达的聪明女孩，绘画、手工制作这些都是你的擅长，通过你的作品，看出你对这颗向日葵的生长充满了期待。活动中，翰林向你提问时，你能积极主动回应，在分享制作技巧时，你的语言准确、描述详细。平时的你喜欢亲近大自然，对身边事物充满好奇，对感兴趣的问题总是刨根问底，爱动脑筋、乐于探索，从中老师感受到了你的兴奋和满足，我们也期待这颗小向日葵能同你一起茁壮成长！
“一个小任务—花束”
观察时间：2024年5月11日
观察地点：美工室
观察对象：黄浩伦
记录人：心如老师
哇！这么漂亮的花是谁做的？王老师看到美工区桌子上放着几支手工花便询问道。是黄浩伦！黄浩伦做的！知情的小伙伴立马向王老师分享。这时你也来到美工区，害羞的说：是我做的！我做了好几朵呢！王老师找来一个空花瓶，将你的作品放入花瓶里。真好看！就是花有点少了。再多一点，放在班上装饰班级就好了。听了王老师的话，你立马说：王老师没事的，下次去美工室，我再多做几朵带回来。好！浩浩，装满这瓶花的任务就交给你了！时隔两周，令人没想到的是，你还记得我们约定的小任务。一来美工区，你就直奔剪贴组，将制作花束的材料准备好后，就开始大展身手。小纸片在你手中变成了一支支美丽的花，这次制作，你更是注重色彩的搭配，一些渐变颜色的花束特别的引人注目。
教师点评：
认真专注是你身上所具备的优秀学习品质。你超强的记忆力更是让人感到意外！你积极主动的承担任务，有很强的任务意识和责任心，乐意用自己的作品为班级环境添砖加瓦。制作过程中，你不光动作娴熟、而且十分细心、耐心，对花朵的外形特征十分了解，做出的花朵精致、漂亮，心如老师感受到你在制作时的用心。为你点赞！
“送给弟弟妹妹的礼物”
观察时间：2024年5月22日
观察地点：活动室
观察对象：陈诗颖
记录人：心如老师
"毕业前我想做的N件事......"听到这一话题时，你立马举起小手，想跟大家分享你的想法。我想在毕业前和好朋友一起亲手制作礼物送给小班的弟弟妹妹，因为我舍不得离开幼儿园，而且我从来没有尝试做过这件事！哇！这个想法真的很不错！你的想法也吸引着大家的兴趣，毕竟一个人的力量是有限的，集体的力量是无限的，那就一起行动吧！商量后，我们决定给小班的弟弟妹妹制作一顶太阳帽当礼物。制作时间，你认真专注，每一步操作，你都是先计划好才行动，简单的材料在你这位巧手姑娘手中悄然发生变化，一顶可爱、清爽的小兔子帽子很快就完成了。
当小三班的妹妹戴上你制作的礼物时，甜甜的笑容在你的脸上洋溢，你说：看着妹妹头上戴着我制作的小兔子太阳帽，我特别开心，心里好激动呀！
教师点评:
时间过得可真快！不知不觉间，你已成长成能干出色的大姐姐！当听到你的小心愿——在毕业前，送给弟弟妹妹们一份自己亲手制作的礼物，这一温暖想法时，真是让人特别感动。在这里，我看到一位内心温暖有爱、心灵手巧的姑娘。你身上有好多优秀品质：乐于表达、善于沟通、认真专注，能和同伴友好相处......
想到懂事能干的你即将要毕业，老师真的舍不得，希望你能将在幼儿园获得的好品质带到小学生活去。期待听到你的新消息。
不一样的烟火童年
——巧手小帮厨
“小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造。”瞧！大三班的劳动小能手回到家里依然保持着劳动的好习惯，变身巧手小帮厨，在厨房上演锅碗瓢盆欢乐曲。
小帮厨们认真专注，蚕豆炒鸡蛋、番茄炒鸡蛋、蛋炒饭、包包子、榨果汁～感觉隔着屏幕都能闻到扑鼻的香味！
三餐四季，温暖有趣。小帮厨们通过直接感知、实际操作、亲身体验，对帮厨活动有了更加丰富的经验建立。在活动中锻炼了动手能力、生活自理能力。
劳动果实最香甜
小菜园里，丰收的日子如约而至。我们一起去挖土豆、摘黄瓜喽……
经过测量和统计，我们收获了一根长45厘米的黄瓜，6颗辣椒和31个小土豆。
有了在家帮厨的经验，我们对这次把果实变成好吃的美食，充满了信心，一起看看我们忙碌的现场吧！
劳动是一件幸福的事，
它让我们收获了整洁、多彩的校园。
劳动是一件光荣的事，
它让我们知道了自己的事情自己做。
劳动是一件快乐的事，
它锻炼了我们的能力，收获了成长......
我们希望劳动教育中，
孩子们收获的不止是一项又一项技能，
更希望它所带来的满满正能量，
如同一颗颗小种子，
在孩子们的心中生根、发芽……