(通讯员:宋书秋) 教学质量是学校的生命线，教学业务是学校教学质量的重要体现，而业务检查则是提升教学质量和促进教师专业成长的重要手段。为了进一步了解全体教师教育教学工作完成情况，使教学常规工作细致化、规范化，促进高效课堂落实,切实提高教育教学质量，2024年5月23日，南阳市第三十七小学进行五月业务全面检查。
此次业务检查分工明确、组织有序，各组检查有条不紊地展开。主抓业务的费校长亲临现场，对各项工进行督导，检查人员对教师导学案、个性化教案、教师工作手册、作业批改情况、下水作业和学生读书笔记等进行了细致检查，详实记录各项材料中的亮点与不足，并汇总分析。
备课是上好课的前提和基础。本次检查聚焦集体备课基础上的二次备课，老师们都能按时、按质、按量地完成各项教学任务，从老师们细致的备课中，可以看到的是他们的教学智慧和专业水平。
特别是年轻老师们的个性化教案，完整细致，反思深刻，记录详细，圈点勾画凸显老师对教材的深入研究。
听课、评课是加快教师专业素养提高的好方法，是教师互相学习、切磋教艺、优化教学的重要途径。通过检查发现，绝大部分教师的备课和听课结构完整、内容详尽，并有自我思考和评价。不少教师，进行了跨学科听课、学习与反思，有助于对新课标、新课程的解读与理解，有助于跨学科实践的落实。
作业是学生巩固所学知识的重要手段，也是教师掌握学生情况的有效途径，翻开孩子们的作业本，映入眼帘的有学生一笔一划工整的书写，也有老师圈点勾画的认真批改，更有温馨感人的鼓励话语。
老师们的下水作业更是一道亮丽的风景线，无形中对孩子们的书写起到了引领和示范作用。
在检查中反思，在反思中提升。此次专项检查，既引导了老师们在常规教学中加强分析、总结、调整，也提高了老师们教学的积极性和工作的规范性。
海不辞水，山不辞土，步步留印，事事留心。教育无小事，教学抓细节，关注教学常规，实施有效教学，才能真正促进学校发展，南阳市第三十七小学通过本次教学常规检查活动，进一步强化了常态化教学常规管理工作，让教师们在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，把各个环节落到实处，进一步立足常规、规范管理，扎实有效地推进教学工作！ (审核人:费秀云)