狮实人工智能编程B班

📖课堂内容：

1.简单复习上节课的内容

2.学习Mixly的应用

3.学习安装点阵屏

4.学习安装超声波传感器

📚课堂表现：

   首先，在课堂上,我们复习了上节课的内容,大部分同学都能很好地回答问题,这说明他们上一节课有认真学习并理解。

   接着，我们学习了Mixly编程软件的应用以及在使用时的注意事项。在学习新知识的过程中,同学们都表现出了浓厚的学习兴趣,勇于提出疑问。

   最后，老师指导同学们动手安装点阵屏和超声波传感器,锻炼他们的动手能力。在此过程中,大家都能积极参与,并互相协作完成任务。

📖课堂内容：

1.简单复习上节课的内容

2.学习点阵屏显示的原理

3.学习点阵屏的应用

4.学习点阵屏初始化模块

5.进行实操编程案例

📚课堂表现：

   今天的课堂上,我们首先简单复习了上节课学过的内容,让大家温故知新。

   接着，我们了解了我们的点阵屏是如何显示图像和文字的,它们就像是由许多小灯泡组成的大屏幕。点阵屏还可以用在很多地方,比如广告牌、公交车线路显示屏等等。还学习了如何让点阵屏开始工作。

   最后，我们利用电脑编程实操来控制点阵屏显示出自己想要的图案和文字。虽然操作有些复杂,但在老师的帮助下,大部分同学都完成了这个小程序,体会到了编程的乐趣。

📖课堂内容：

1.简单复习上节课的内容

2.了解蝙蝠的“超能力”

3.学习超声波的原理及作用

4.学习时间差测距法

5.进行实操-超声波感应台灯

📚课堂表现：

   首先了我们进行了简短而有效的上节课内容复习，同学们积极配合，踊跃回答问题，展现出良好的知识巩固意识。

   接着，我们了解了“蝙蝠的超能力”，在讲解过程中，他们聚精会神聆听，积极提出自己的疑问和见解，通过互动问答，同学们了解到了蝙蝠利用超声波进行导航与捕食有了深刻认识。

   最后，同学们手持工具，按照步骤小心翼翼地组装、调试。他们互相协作，遇到困难时主动寻求帮助，解决问题后又露出满足的笑容。在实践中锻炼了动手能力与团队合作精神。

📖课堂内容：

1.学习平面直角坐标系和位置的坐标表示法

2.认识坐标的应用

3.学习点阵屏的坐标表示

4.连接模块

5.学习编程实现点亮点阵屏某点坐标的程序

📚课堂表现：                

   今天又到了我们编程课堂啦，很高兴可以和同学们一起学习。

   在课程一开始我们来学习坐标系，认识平面直角坐标系。首先找同学们提问，大家知道坐标系有哪些用途，并引入坐标的概念。通过学习平面坐标系，大家知道坐标可由垂直相交的X和Y坐标确定。

    在航海中通常用东经北纬表示某个位置，这也涉及到坐标的思想，最后一起接连传感器并学习点亮点阵屏上某点位置坐标程序。

 📖课堂内容： 

1.学习《自制点阵图案》

2.拼装点阵屏

3.编程练习

📚课程表现：

     今天我们来学习新知识啦——《自制点阵图案》

今天我们先一起学习了编程的三大结构：顺序结构，选择结构，循环结构。这个三个还是比较容易理解的知识点，希望同学们下次上课的时候可以保持专注度，上课认真听讲积极回应老师，遵守好课堂纪律，一起更好的学习和吸收知识~

     讲解完理论知识后，我们开始了今天的拼装/编程练习，进度比较快的同学早早开始了编程练习，大部分同学都比较勇敢有不懂的知识点也会及时的向老师提问。进度较慢的同学开始拼装我们的点阵屏以及主板底座，同学们也没有灰心也有在继续加油，期待同学们更好的课堂表现哦~~

 📖课堂内容： 

1.学习“雷达扫描”

2.接线

3.编程练习

📚课程表现：

    今天我们来学习新的知识啦——《雷达扫描》。

 我们先一起学习了雷达的组成部分、电子屏与超声波传感器，那么我们是需要用到同学们已经十分熟悉的点阵屏。

   过程中同学们都有在专注的听讲，大家都有参与到课堂之中去，大部分同学也是很遵守纪律的，希望下节课继续看到同学们如此的听课专注度。

   讲解完理论知识后也到同学们进行拼装和编程练习了，同学们都很活跃，在练习中都在埋头苦干，状态没有受到假期的印象，大家练习表现也都不错，继续保持啦~~~

📖课堂内容：

1.学习温度、湿度概念

2.认识舵机

3.学习温湿传感器程序编写

4.舵机编程

📚课堂表现：

    开始上课时，我们先学习有关温度、湿度的概念，介绍生活中常见的温度计及其用途，同学们也都踊跃发言，接着我们学习温湿传感器的知识，了解其原理，然后学习如何编写程序，并将其运用实际，进行实操。

    随后我们又学习了新的零件-舵机，这是一种对于喜欢航模的同学来说特别熟悉的零件，我们一起学习了舵机的组成结构已经工作原理还有比较常见的应用场合。

   这节课学习新的传感器模块，同学们都能认真完成，有接错线的同学，最后也能纠正过来，最终把作品完成，学习的态度很棒。

 📖课堂内容 ：

1.学习了解什么是光敏传感器

2.学习了解什么是光敏电阻

2.根据上节课的拼装内容进行加装

3.进行编程做案例光控制点阵屏亮度

 📚课程表现：

   今天我们学习了什么是光敏传感器——，首先我们先了解了什么光敏传感器，然后光敏传感器在日常生活中的应用有哪些，以及讲了什么是光敏电阻和光敏传感器的特点已经每个数据是什么应用的，和涉及范围。

   接着进行讲解了编程的案例，然后根据上节课拼装进行线的连接改，最后进行课程要求的做编程案例。

 📖课堂内容：

1.了解向日葵光合作用的概念

2.认识光敏电阻

3.拼装、编程练习

📚课堂总结：

    今天我们一起来学习新的知识啦~今天学习的内容是“太阳花”！

   我们先学习了新的知识，通过知识导入了解到了我们今天要学习的课题：太阳花。

 我们首先学习了本节课最基础的概念：光合作用。也是为了衬托我们今天要认识和使用的电子元器件——光敏电阻。传感器对于同学们来说都已经不陌生了，所以同学们在上课过程中都很认真和积极，同学们都能给予老师反馈，证明大家都在好好上课啦~

   动手练习的过程当中，大部分同学也能跟着老师的节奏进行拼装，值得表扬啦~拼装得快的同学会协助拼装上稍微落后的同学，展现了合作协助的友谊精神。

   希望同学们在后续也可以多加练习编程啦。同学们继续保持、继续加油！期待下次课与同学们一起的学习哦！

📖课堂内容：

1.知识导入-第一辆汽车

2.学习马达的控制原理

3.学习调节马达速度

4.进行实操-避障小车

📚课堂表现：

    首先，通过对“第一辆汽车”的故事讲述，让同学们了解到马达这一重要部件是如何成为现代交通工具动力源泉的起点，激发同学们的兴趣和好奇心。

接着，我们进入了核心知识点的教学——马达的控制原理。通过图文并茂的讲解，让同学们明白了马达的工作机制以及如何通过改变电流、电压等方式去控制马达的转动速度和方向，初步接触到了电机控制的基本原理。

    最后，我们把所学知识转化为实际操作——制作避障小车。在这一环节中，同学们互帮互助，相互鼓励，点赞！

📖课堂内容：

1.简单复习上节课的内容

2.编写小车走直线程序

3.编写小车转弯程序

4.编写避障小车程序

📚课堂表现：

    首先，课程开始前，我们先对上节课关于基础编程概念和指令进行了快速回顾，牢固编程语言的基本结构。

   接着，同学们动手实践，运用循环语句和电机控制指令，编写代码让小车能够沿直线稳定行驶。在此基础上，增加了难度，引导孩子们学习角度计算和条件判断，编写程序使小车在遇到特定条件时执行左转或右转操作。

    最后，让同学们编写程序让小车在检测到前方障碍物时自动停下或绕行。不少同学在完成基本任务后，还主动尝试添加个性化功能，比如让小车改变行驶速度，展现了丰富的想象力和创新意识，点赞。

📖课堂内容：

1.简单复习上节课的内容

2.了解影响空气因素

3.了解空气的污染物

4.学习气体传感器

5.进行实操编程-有害气体检测仪

6.期末复习

📚课堂表现：

    首先，我们了解了影响空气的因素 ，空气质量直接影响着我们的健康与生活质量。本环节，我们探讨自然因素如季节变化、气候条件和人为活动还有工业排放以及汽车尾气如何影响空气质量，帮助同学们建立起环境保护的意识。

   接着，介绍气体传感器的工作原理，通过讲解，同学们将理解传感器如何捕捉空气中特定气体的浓度，并将其转换为电信号的过程。

   然后，同学们将动手实践，利用气体传感器和点阵屏，制作一个简易的有害气体检测仪。通过实践，孩子们将理论知识转化为实际操作，体验科技改变生活的魅力。

   最后我们对本学期的内容进行了回顾复习，大部分同学都可以记住，个别同学经过老师提醒后也能回答出来。希望你们能认真对待每一次的学习，做好每一次积累。