业务学习
为深入贯彻全国教育大会精神，加快建立健全教育评价制度，促进学前教育高质量发展，教育部颁布了《幼儿园保育教育质量评估指南》（以下简称《评估指南》。为进一步提升教师专业化成长，2024年5月10日上午，双墩镇中心幼儿园开展了对《幼儿园保育教育质量评估指南》专业文件的业务学习。
代乐乐老师从专业文件的格式开始分享，带领一起学习正确规范的制作学期表格。结合本园、本班实际情况开展工作，重点强调日常生活幼儿发现和创生的片段可随时登记在周计划表格上。以游戏为基本活动，让幼儿在丰富适宜的环境中快乐成长，也助力幼儿教师的专业能力成长。
通过本次学习，教师们对于专业领域的文件解读有了更深层次打我认识，也助力教师的更高层次的学习。
集体备课
在集体备课环节中，宁克影老师准备了一节中班音乐活动《毛毛虫啃苹果》。以说课的形式向老师们展示了活动设计、活动目标、重难点、活动准备、教学法、活动流程等环节。
本次活动设计充满了趣味性，主备教师使用了多媒体信息技术，让活动更加直观、有趣。其他老师结合音乐活动教学经验与已有知识对活动细节展开了讨论并表达了观点。
针对活动目标、活动准备、教学方法、活动中怎样提问进行讨论，老师们各抒己见，相互融合，讨论出了一份更科学合理的活动设计。
通过本次活动，教师们在集体学习中对《幼儿园保育教育评估指南》有了更多元化理解，老师们在未来工作种可以多角度的思考，助力教师的综合能力的成长。
撰稿：宁克影
初审：周莹莹
终审：侯迎丽