“数”业有专攻，“研”中共成长
——息县第一小学东校区中学段组数学教研活动

        首先由赵树珍老师为我们带来常态课展示——《用连乘解决问题》。赵老师由旧知引入，温故引新使学生兴趣盎然地投入到新知识的学习中。本节课目标设置明确，教学过程紧紧围绕目标展开，赵老师在课堂上循循善诱，充分调动了学生的积极性，让学生在情境中学习，学有所得，学有所获。

        接下来由杨柳老师开启微课展示环节。杨老师本节课的教学设计内容紧紧围绕教学目标进行展开，层次清晰，教学重难点突出。巧妙地将“逛商场”这一生活场景融入复习课程中，引导学生们运用多样化的方法去解决问题。帮助学生们将这些知识点融会贯通，形成解决问题的综合能力。

       随后是邓娟老师带来的微课展示。邓老师合理创设问题情境导入，引导学生从已知信息出发去分析解决问题，让学生通过算式说出思考的方法和过程，有条理地分析连乘问题的数量关系。并让学生感知同一问题的不同解决方法，拓宽学生的解题思路。

      之后的微课展示中，赵飞艳老师从购买乒乓球拍这一生活场景导入，通过画图、列关系式等实用策略，使学生们能够更加深入地理解问题，找到更有效的解决方案。提高学生的逻辑思维能力和对问题的分析能力。

      最后由文悦老师进行第四节微课展示。文老师教态自然，语言生动。她从购物这一生活情境导入，引导学生用两步乘法计算解决问题的过程中，寻求多种方法解决问题，同时注重加强学生的说理能力，能用语言准确连贯地表述思维过程来帮助学生进一步加深理解。

      课堂教学结束后，五位老师分别进行了说课和反思。

       随后几位评课教师从不同角度对课程进行了点评交流，高度赞扬了五位老师的教学能力，也就存在的问题进行了深入探讨。