夏意渐浓，时光清浅。本着相互学习、相互促进的教研理念，2024年5月22日上午，宁武县实验小学一年级全体数学教师在赵宇华副校长的带领下开展了听评课活动。此次活动由周宁老师执教《两位数减一位数、整十数》。
课堂展示
周老师以“两位数加一位数、整十数的口算”导入，在学生说出计算的原理之后，追问学生：“那你能猜猜两位数减一位数、整十数如何计算吗？”给学生埋下了一颗思考的种子。之后在探索减法计算的过程中，用操作内化算理，先通过动手操作直观体验，紧接着让孩子们写出口算过程的示意图，之后借助计数器的数位模型，在动态演示中深化对算理的理解。最后回到猜一猜，通过对比分析，明白加减法计算的基本原理都是：相同数位相加减，使学生知其然又知其所以然。
周老师整节课非常富有层次性，经历了提出问题—列出算式—动手操作—整理算法的过程，让孩子们在动手操作中感悟算理，在回顾交流中明确算法，在比较中认识本质，给我们呈现了一堂高效、扎实的数学课。
评课及教学研讨
“教而有研则深”，课后，赵宇华副校长和一年级组全体教师共同研讨了这节课，评课过程中老师们畅所欲言，各抒己见，对周老师和学生们给予了高度评价与肯定，也提出了各自宝贵的建议。
赵宇华副校长总结提出：课堂中趣味性很重要，特别是对于一年级的小朋友，要通过激励性的评价语言和趣味性的课堂氛围，增强学生的学习兴趣和动力，进而提升课堂效率。
“教”无涯，“研”不尽。每一次的教研活动都是一次思维的碰撞，每一次的碰撞都有新的收获。通过本次教研活动，我们互相学习，互相促进，共研共学，齐步前进。
这个夏天，我们正在“积蓄”力量，遇见更好的自己，努力做好教育路上的点灯人。