百舸竞渡，奋楫者先。为进一步提高全区小学心理课堂教育实效，提升心理健康教师课程能力，培育学生积极心理品质，促进学生身心健康成长。丛台区教研室于5月23日在丛台小学北校区举办了小学心理健康优秀课例展示活动。丛台区教研室主任王云心带领于金燕、石长英、房乐、李艳萍四位评委老师出席了此次活动。
活动内容（一）
此次呈现课例的三位教师，根据“面对错挫折”“用心观察”等主题，凸显自己独特的教学模式，打造形式多样的智慧课堂，通过游戏互动、情景设置、情感体验、讨论交流、分享感受、总结深化等教学环节，起到了促进学生心理健康成长的作用，充分体现了心理课堂教学的有效性。
第一个课例是丛台小学张志敏老师执教的四年级《积极应对挫折》。
第二节课是由连城小学李琳执教的三年级《学做小小观察员》
第三节是由荀子二小李丹老师执教的三年级《 观察小达人 》。
展示课专家点评
几位评委从教学理念、教学目标、教学设计、教学效果、师生互动、教师基本素养、心理课的特点等方面对展示课进行精彩点评。
活动内容（二）
结合当前教育改革的形势需要，来自曙光小学的于金燕老师进行《从“心”出发 守望成长》讲座，为老师们提供了很好的借鉴。 于金燕老师是国家二级心理咨询师、曾获河北省优秀教师、省少先队优秀辅导员、市特级教师、市骨干教师、市优秀班主任、市青年之星、市新长征突击手、市岗位优秀青年、市优秀少儿工作者、市小学语文教学状元、区优秀教师、区十佳教师等称号。针对学生心理问题进行多次个案辅导。
活动总结
丛台区教研室主任王云心对本次活动进行了总结。王主任首先对本次3位年轻的一线老师的课例展示给予充分肯定和赞扬，年轻老师们的优异表现让我们看到了我区心理健康教育发展的前景和希望，同时也希望老师们要不断的反思和学习，为成长为优秀心理骨干老师继续努力。对参与培训的老师们认真的学习态度和积极的探索精神点赞。
最后王主任指出：心理健康教育在新时代愈发显现出自己的独特重要性，在推动社会发展和和维护社会稳定中发挥着重要的作用。要实现心理健康教育和德育的融通，打通心育和德育的屏障，建立德育心理健康教育研究室，整合资源力量，更好地实现立德树人的根本任务。心理健康教育教师要聚焦学生成长主要矛盾心理，关注社会问题，积极进取，不断创新，为学生健康成长保驾护航。