教师是园丁，教师的工作不是剪冬青，也不是培育转基因的大豆和高粱，而是让玫瑰成为最灿烂的玫瑰，青松成为最挺拔的青松。
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2024年5月21日下午，邱艳萍老师来到九江市开展《班级活动设计与实践》座谈分享，为了活跃气氛，主持老师在讲座开始前组织大家做了律动操，给大家带来了欢快的气氛。
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邱老师也在带动大家的气氛，一开口就能感受到她的开朗，她分享了一首她自己改编的歌曲，歌词很生动的写出了老师们在工作中的心理和状态，她的歌声透露着一股坚定的力量。
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随后就和我们分享她和学生的相处模式，她在学生当中扮演者朋友和妈妈的角色。她善于引导学生将知识转化为一件趣事，做到让学生“玩中学，学中玩”。如：将知识制作成有趣的手绘。
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她对学生的关爱如春风暖阳，像个操心的老母亲，她经常自己做好小菜带给孩子们吃，只为了孩子们能多吃点饭，做她的学生是件很幸福的事。
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邱老师对我们说：要学做一个“花”心的班主任。首先要允许孩子保持一颗童心，那作为教师的我们应该有爱心、细心和恒心，这些将会成为班主任的法宝。
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班主任这个工作大部分老师都经历过，是琐碎平凡而伟大的，班主任是一个班级的核心领导者，对学生有着重要的影响。邱老师告诉我们应该享受学生带给我们的喜乐，努力做个快乐的班主任。
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