教育来自生活
陈奕阁在老家的小河里捞了很多的小蝌蚪，拿了十条来幼儿园，我给孩子们用两个新的塑料小桶把小蝌蚪养了起来。小朋友们真是开心极了，争先恐后的趴到养蝌蚪的两个塑料桶旁观看。这是非常好的教育契机呀！
为了让孩子们能够更好的认识小蝌蚪的成长过程，精心为孩子们设计了小蝌蚪成长录的探究思维导图。和孩子们共同探究、学习。寓教于乐。
小蝌蚪成长录探究导图
青蛙卵
通过多媒体孩子们观看了小蝌蚪成长视频；了解了青蛙卵的形状、生活特性，记录了青蛙卵的成长过程，并且用彩泥自己手工制作青蛙卵的图画。
通过学习观看视频，孩子们知道了青蛙卵前三天是靠吸收卵黄中的营养进行孵化，不吃不喝。第四天能自己爬出来，第七天能自由游泳，第八天能自己觅食。
通过对青蛙卵的认识，又拓展引发孩子们对卵生动物的认识、搜集。
认识卵生动物“蜗牛”
中三班养了小蜗牛，蜗牛妈妈已经把卵产
在了泥土下面。顺势让孩子们观察了解了蜗牛的产卵情况。卵经过孵化有的已经变成小蜗牛爬到了妈妈的身上。
孩子们在兴致勃勃的观察藏在土里的蜗牛卵
有的卵已经孵化成小蜗牛，爬在蜗牛妈妈的身上了。土表面那几个白色的小颗粒也是孵化好的小蜗牛爬出来了。
孩子们观察的特别的认真，开心。
关于卵生动物，我们直观的了解到了两种小动物，并用照片的形式把它们记录了下来。
孩子们初步了解了什么是卵生动物：简单了解为青蛙、蜗牛、鱼类生的卵和鸡、鸭、鹅、鸟、乌龟生的蛋。都是经过孵化最后长成妈妈的样子，最初不吃东西只靠吸收卵黄的营养。这样的小动物叫卵生动物。
有机会我们还会和孩子们继续探索、搜集、了解更多的卵生动物。
小蝌蚪
孩子们观察小蝌蚪的形状，颜色。画小蝌蚪，用彩泥做小蝌蚪。
先长出后腿
孩子们看到小蝌蚪先长出后腿很兴奋，想喂东西给小蝌蚪吃 ，孩子们猜想小蝌蚪吃树叶、吃饭，于是我们就操场摘了几片树叶洗干净放在小桶里，等待小蝌蚪来吃。另一桶放了一粒米饭，和火龙果。
观察一天发现小蝌蚪不吃树叶，喜欢吃火龙果和米饭。
引发孩子们猜想为什么小蝌蚪先长出后腿？腿有什么作用？
后长出前腿
有的孩子看到几个小蝌蚪已经长出前腿，有两三个迟迟没长后腿，着急的说：如果它不好好吃东西就不能长的快！
记录了孩子们的观察和发现。
引发猜想？
前腿是手臂吗？它有什么用？
生成的模仿秀游戏：
模仿长出四条腿的蝌蚪游泳
尾巴哪去了
引发探索收集各种动物尾巴、了解尾巴的作用。
生成绘本故事：找尾巴
孩子们自己制作绘本故事：小蝌蚪的故事
放在图书区，供孩子们区域活动时互相分享、交流自己绘画的故事。
拓展的健康游戏活动：青蛙跳
科学游戏活动：弹跳青蛙
小活动大智慧
拓展活动还在继续……
期待孩子们有更多的发现……
期待家园共育
老师、家长和孩子一起 共成长！