绿荫冉冉，浅夏悠悠；草木温润，日光微芒。桐柏县“千名校长示范课大比武”思源实验学校县级现场比赛正在如火如荼地进行中。5月23日，来自一初中、平氏中学、城郊乡和安棚镇的十位校长先后呈现了一堂堂精彩的示范课，给现场的教师们带来了一场视听的盛宴。
胡理江校长执教的《做功了吗》一课，旨在帮助学生理解什么是机械功并认识做功的两个必要因素，让学生能够判断力是否做功。胡校长通过小组讨论总结做功的必要因素，在课堂上学生表现出极高的参与热情，积极回答问题和参与讨论。
沈正攀校长与学生之间的对话，不仅表现在课堂问答中，还融入到小组探究里；不仅体现出师生平等和谐自然，更展示了数学思维的培养在课堂里落地生根。声音、笑容、表情、肢体动作尽可能释放出平等、包容的信号。鼓励学生鼓起勇气大胆尝试、不惧对错。凸显了学生主体与教师主导的有机结合。并在每一个学生的回答中肯定其合理性，追问其欲言又止，延伸其思而未达。根据学生回答的实际情况，进行确认、追问、质疑、探讨、再确认，数学思维的培养在课堂中得到充分落实。
吴林高校长讲授的《细菌》一课，巧设问题链，层层递进，引导学生描述出细菌的形态结构特点。课堂遵从学生认知规律，重视培养学生自学能力，从宏观到微观、从自学到解疑帮助学生深入理解细菌的营养方式。学生积极参与其中，课堂气氛活跃。
简西洋校长示范课《做功了吗》，通过问题引导出本节课学习的内容，通过提问和讨论激发学生的思考，引导他们主动探究生活中的做功现象。
沈鹏程校长示范课《细菌》，通过举例生活常识来引出本科课题，激发学生学习兴趣，小组合作探究问题，再通过技能训练，对学生进行情感教育：养成良好的个人卫生习惯，减少自身携带的细菌，减少被细菌感染的风险。
魏超校长示范课《国家权力机关》，教学思路清晰，与学生积极互动，并及时给予学生客观公正的评价，善于鼓励学生。学生们们认真听讲，主动思考，展现出浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲。
田代兵校长的生物示范课《细菌》，授课方式生动有趣，能够很好地激发学生的参与热情，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。
刘建军校长示范课《菱形的性质》，内容充实，方法得当，课堂氛围融洽，学生参与度高，例题、习题的搭配合理，理论联系实践，注重在学生原有知识上提升。
周建军校长的化学示范课《碱的变质》，教态自然大方，语言流畅精炼，利用学生熟悉的生活提出问题，激起学生学习的兴趣，使学生进一步体会到知识与现实生活紧密联系，知识来源于生活，并在生活中得以应用。
闫自立校长示范课《独立自主的和平外交》，授课方法新颖，注重引导学生思考，课堂气氛活跃，知识的呈现方式多元化，文本的利用很到位，学生自主学习的时间充分，问题有层次，互动效果好。
群雁高飞头雁领，船载万斤靠舵人。从各位校长们精心制作的课件和思路清晰、逻辑严密、重难点突出的课堂教学过程以及对新教学法、教学理念在课堂教学中的有效渗透运用中，看得出每位校长在赛前都作了充分准备和实操实练，且对新课程标准有着较好的研究落实，全面展示出了良好的业务素质和精神风貌。
最好的教育莫过于点燃，最好的管理莫过于示范。“见贤思齐焉”，各位校长树立了一个好的榜样，本赛点将以此次活动为契机，在活动中不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写好教育的新篇章。