开题论证明思路   研思并行促花开——本溪市第二十二中学召开"十四五"规划2024年度市级小课题开题论证会

      科研为伴，且行且思。为了更好地明晰课题的研究思路，完善课题研究设计，提高课题研究的科学性和规范性，提升学校教师的科研水平。2024年5月22日，本溪市第二十二中学在会议召开了本溪市教育科学"十四五"规划2024年度市级小课题开题论证会。学校校长张丹、课题评议专家及各课题组全体成员参加会议。会议由我校科研主任崔岩主持。

     会议伊始，学校科研室主任崔岩简单介绍开题前期准备工作并宣读课题立项通知书。她首先向本年度申报成功的4位课题主持人表示祝贺，同时也强调了课题研究的要求，并就课题的研究方向及后续研究内容等方面提出了宝贵的意见。

       接下来，四位课题主持人针对各自课题的研究方案进行了汇报。她们针对课题的选题背景与意义、研究现状与研究价值、研究目标、研究内容、研究方法、组织分工、预期成果等进行了全面细致的阐述。课题组成员都积极参与发言，发表了各自对课题的理解和建议。

杨璐老师《核心素养理念下英语阅读教学中文化意识的培养研究》，组员孙娇阳在发言。

马聪聪老师《化学项目式学习与作业设计相结合策略的研究》，组员付丽昕在发言。

王毅老师《新中考背景下数学应用于生活的题型的研究》，组员孟祥福在发言。

艾明超主任《双减下语文大单元教学中预习课学案设计的策略研究》 ，郭丽娜老师在发言。

      随后，课题专家组成员们对课题选题及前期的各项工作进行了充分肯定，并对课题研究存在的问题提出了有价值的建议一一在课题研究的过程中，课题组成员要注重深化理论学习，强化实践探索，注重成果转化等；希望课题组成员能够借本次课题开题之东风，立足于教学实践，深入开展课题研究活动，同时，专家组也对课题研究内容、研究思路、研究方法、预期成果等作了详细的指导，提出诸多建设性意见和建议。

       大会最后，学校张丹校长作保障性发言。她首先对获批课题立项的各课题组老师表示祝贺，衷心感谢专家们专业精准的指导，表示对课题研究团队将给予全方位支持，同时，希望课题组结合专家提出的意见，进一步完善实施方案，以解决实际问题为导向，扎实做好研究工作，做到研有所获。

本次会议在热烈的讨论和良好的氛围中圆满结束，为小课题研究的顺利进行打下了坚实基础。