夏日共研，催开一树繁花；
追梦教学，沉醉一路芬芳。
初夏枝头绿已密，时光恰好正当时。芳菲五月，我们在时光里赶路，在教研中成长！
南风北韵，齐聚天津。为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以《基础教育课程教学改革深化行动方案》《天津市基础教育综合改革国家实验区建设方案》为指导，聚焦教研提质增效，推动《义务教育语文课程标准(2022年版)》落地实施，用好统编小学语文教科书，加强省际学科建设与发展交流，促进区域小学语文课堂教学深度改革，2024年5月23、24日，八省（市）小学语文精英们齐聚一堂，众思百汇，共同参与由天津市教育科学研究院课程教学研究中心主办，天津市津南区教育局、天津市津南区教师发展中心、天津海河教育园区南开学校承办的天津市小学语文数字化赋能教学方式变革研讨交流暨“南风北韵”八省(市)教研协同创新小学语文交流展示活动。我们河北省任泽区代表团参加了本次活动。
本次活动以“任务群视域下的单元整体教学系列研究”为主题，以落实《义务教育语文课程标准(2022年版)》精神，用好统编小学语文教科书，发展学生语文素养为核心使命，聚焦小学语文“实用性阅读与交流”“文学阅读与创意表达”“整本书阅读”视域下的单元整体教学，通过“主题单元梳理”“精品课例展示”“专题研讨”“互动评点”等多样态活动，全景展示南北八省在学习任务群视域下主题单元教学研究的最新成果，以及数字化赋能小学语文教学方式变革的典型案例，致力于引导广大小学语文教师在建构素养型目标体系、创建整合型内容组织、凸显实践性学习过程、健全发展性评价体系方面提供最具价值的鲜活经验与实施策略，全面推进新时代小学语文课程深度变革。
天津、山西、重庆、甘肃等八省（市）的小学语文专家们以及小学语文教研员、小学语文骨干教师五百余人参加了本次活动。本次活动进行全程直播，通过网络实现了现场资源共享。任泽区教师也积极通过直播进行学习！
天津市海河教育园区南开学校的孩子们进行了素养展示：中国大鼓演奏 《中国范儿》，中国鼓作为中国传统文化的重要组成部分，拥有数千年的历史。在中国，鼓不仅是一种乐器，它还承载着丰富的文化内涵和历史故事。从古代的战鼓到现代的舞台，中国鼓的韵律一直是中国音乐不可或缺的元素。
来自海南、河北、甘肃、湖南的四省团队教师围绕小学语文“单元整体教学”作了异彩纷呈的课堂教学展示。
课堂展示中，教师们以新的课改理念为导向，以《小学语文课程标准》为引领，从单元整体教学设计出发，对教学内容进行了整合。课堂展示过程中，在有效落实语文要素的同时使学生的核心素养得到提升，将蕴涵的文化自信、语言运用、思维能力、审美创造体现出来，促进了学生核心素养的全面发展。
专家们分组分别对授课教师进行了精彩点评。他们阐述了基于主题语境的小学语文整合教学的原则，提出了具体实施路径，并结合具体教学案例，展开详尽的阐释。基于主题语境，开展听说读写整合教学要坚持主题引领，合理整合文本素材；要坚持学习活动观，学思结合用创为本。各个专家的点评既是教育经验的分享，也为老师们带来了教育思考的机会，打开了教育教学的新思路。
教与研携手，学与思并肩；引得东风至，扬帆再启航。本次教研活动的开展为老师们的专业成长提供了一个观摩学习的平台，让老师们同行互助，共同提升。不断领悟新课标真谛，砥砺深耕单元整体教学，继续开展深层次的探索，让学生的核心素养在课堂上跨界生长！
期待我们在教与研、学与思的路上，持续探索，躬行实践，行稳致远。
撰稿：冀晓雅
审核：宋薇