为深入贯彻落实教育规划纲要和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发[2010]41号),营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境,推进学前教育科学发展,教育部决定从2012年起在全国范围内组织开展全国学前教育宣传月活动,活动时间定为每年的5月20日至6月20日。
今年是第13个全国学前教育宣传月,也是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的13周年,更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展,推进科学保教取得重大进展的13年。
活动主题
守护育幼底线 成就美好童年
活动时间
2024年5月20日至6月20日
宣传重点
为做好《学前教育法》出台前的宣传工作,抓住法律落实的有利时机,营造学前教育改革发展的良好氛围,今年宣传月围绕推进学前教育依法执教。
重大法规决策:
宣传近年来国家和地方推进实施的有关学前教育法规政策,展现党和政府为保障适龄幼儿接受公平教育机会,解决人民群众急难愁盼问题的重大成果,宣传推进学前教育普及普惠安全优质发展的重大意义。
重要管理制度:
宣传国家和地方在学前教育机构准入与管理、师资配备、幼儿园安全防护、卫生保健、保育教育等方面的规章制度,呈现完善学前教育治理体系、促进学前教育规范发展的崭新面貌。
科学保教理念:
针对社会公众对学前教区、困扰问题,广泛传播科学育儿理念和知识,帮助家长充分认识违反幼儿身心发展规律活动的危害。
守护育幼底线
“守护育幼底线”意味着我们要确保每一个孩子都能在安全、健康、快乐的环境中成长。这包括为他们提供安全的设施、合格的教师、科学的教育方法和充满爱的关怀。我们将严格遵循教育规律,坚决抵制任何有损孩子身心健康的行为,确保孩子在学前教育阶段得到最基础、最必要的保护和培养。倾听孩子的话语和心声,才能更好地理解孩子,关注孩子各方面的发展,才能更好地帮助孩子成长。
共同守护幼儿美好童年
🌈☁️倾听帮助成长
倾听孩子的话语和心声,才能更好地理解孩子,关注孩子各方面的发展,才能更好地帮助孩子成长。
🌈☁️重视孩子能量
作为家长,作为老师,不要过分担心孩子受到伤害,在生活中不要处处给他们指导、替他们承担,重视孩子们自己的能量,赋予孩子们成长的营养。
🌈☁️因地制宜因材施教
孩子有一百种语言,教育便有一百种形式,需要因地制宜,因材施教,让孩子们在快乐中生活、健康中成长!
🌈☁️高质量互动
高质量的互动对幼儿的探索成长是至关重要的。在家庭教育中,父母既不能进行强制的干预,也不可直接在一旁“看戏”,而是需要追随幼儿的需要适时出现,从而在孩子成长的道路上留下最美的足迹。
🌈☁️接纳孩子的不完美不完美
才是生活的常态,只有父母无条件的爱与信任才是孩子最好的安全感和最大的底气,所以,父母对孩子最完美的爱就是接纳孩子的不完美
🌈☁️真正用心地陪伴
真正的陪伴并不是父母简单地和孩子待在一起,而是真正地投入时间和精力去关注他们的情感需求,去见证他们的成长变化,去理解他们内心的想法,给予他们支持和鼓励,让他们感受到被爱被接纳和被尊重,用心地去陪伴孩子,让爱如同一条绵长的河流,静静地流淌在孩子的生命里。
🌈☁️学会控制情绪
无论何时,请接纳孩子情绪的胸怀,同理孩子感受的能力,控制自我情绪的意识。用温和而坚定的态度处理各种养育中的问题,与孩子一起改善,一起成长,也是一场为人父母的自我修行。
遇见童心,追寻匠心
用心启蒙,努力成就
让我们坚守教育初心
与爱携手同行成为照亮孩子
成长路上的那束光!